南阳网讯（通讯员 陈东） 泥土是最好的课本，汗水是最真实的收获。当鞋底深深陷入雨后的黏土，当泥点欢快地溅上裤脚，南召县马市坪乡西大庄小学的同学们在这个秋天收获了一份特殊的“宝藏”。9月25日，连续降雨后的劳动基地“百草园”里，一堂别开生面的劳动课正在上演。 
雨后初霁，百草园里湿润的泥土散发着特有的清新气息，踩上去柔软而有“韧劲”。郑晓菲老师没有急于让学生们动手，而是先引导他们感受泥土：“大家摸摸这泥土，它又湿又黏，正是因为有了它的滋养，花生才会在地下长得如此饱满。”话音刚落，孩子们便争先恐后地跳进田里。有的直接赤脚上阵，感受泥浆从脚趾缝溢出的奇妙触感；有的戴着手套，小心翼翼地将花生秧连根拔起。泥点飞溅到裤腿上，笑容却绽放在每个人的脸上。“看！像宝藏一样！”六年级学生王亚轩举起一颗沾满泥粒的花生，脸上写满了成就感。在他看来，泥土弄脏了衣服，却带来了发现的喜悦。
劳作中，老师们巧妙地将泥土变为活的教材。郭志炜老师指着花生根须告诉学生：“花生的根要扎进泥土深处才能吸收养分，学习也一样，要沉得下心，才能学到真知识。”学生们一边聆听，一边用手搓揉着泥土，观察它从湿润团块变成松散颗粒的变化过程。这堂劳动课并未随着花生入筐而结束。师生们捧着满筐的花生回到校园，开始了从“带泥”到“净果”的过程，随后还将一起清洗、烹煮花生，让劳动教育实现从土地到餐桌的完整延伸。
“我们原本担心雨后泥泞会影响收获，但结果恰恰相反，”该校校长陈东表示，“这堂特别的课让学生们切身懂得了‘泥土孕育生命’的道理。这些带泥的花生，比任何课本都更能让孩子们明白，粮食从土地里来，劳动需要付出汗水。”
近年来，该校的劳动教育正以全新姿态回归教育视野核心。自2020年劳动课正式成为该校一门独立课程，学校努力探索特色劳动教育模式，将生活场景变为育人课堂。当城市的孩子被水泥森林温柔包裹，这片亲手开垦的百草园，成为他们精神版图上最生机勃勃的坐标。它无言昭示：空白土地终将被信念染绿，而所有深埋的期望与汗水，终将化为生命破土而出的惊喜。
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