南召县崔庄镇中心校领导莅临后湖学校，共绘教育新篇章

　　南阳网讯（通讯员于乐）金秋九月，天高云淡。9月10日上午，在这个充满敬意的教师节里，崔庄镇中心校领导一行莅临后湖学校，开展了日教研、听评课和业务视导三项活动，为学校的教育教学工作注入了新的活力与思考。

　　清晨的阳光洒在后湖学校的校园里，中心校领导们早早来到学校，立即投入到紧张而充实的教研活动中。他们深入各年级课堂，认真聆听教师授课，细致观察学生的学习状态，全面了解学校的教学实际情况。

　　听课过程中，领导们不仅关注教师的教学设计和课堂组织，还特别注重学生的学习效果和参与度。他们时而认真记录，时而凝神思考，全面把脉课堂教学的每一个环节

听课后，中心校领导与各科教师进行了深入的评课交流。领导们对授课教师的专业素养和教学能力给予了充分肯定，同时从教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择、师生互动等方面提出了中肯的建议。

 "教学不仅要传授知识，更要启迪思维；不仅要关注结果，更要重视过程。"一位领导在评课时如是说。这些精准的指导让在场教师受益匪浅，为今后的课堂教学指明了改进方向。

在随后的座谈会上，中心校领导回顾了去年小招考试的情况，既肯定了取得的成绩，也客观分析了存在的不足。通过对去年考试数据的深入剖析，领导们帮助学校教师认清优势与短板，为今年的备考工作提供了重要参考。

　　中心校领导张庆松主任对后湖学校的教育教学工作提出了宝贵指导意见：聚焦教学效率，精准突破重点：要紧扣课标和学情，把精力放在高频考点、学生薄弱环节上，减少无效刷题，通过分层作业、针对性辅导，帮每个学生找到提升空间，既要保证教学进度，更要守住教学质量。关注学生状态，做好身心疏导：六年级学生面临升学压力，情绪容易波动。大家要多留意学生的课堂表现、日常状态，多找学生聊一聊，既要当“引路人”，也要当“暖心人”，帮他们缓解焦虑，以积极心态面对挑战。 强化团队协作，凝聚工作合力：备课组要多碰思路、共享资源，比如优质课件、典型错题集，有问题一起商量解决；班主任和科任老师也要多沟通，同步掌握学生情况，形成“齐抓共管”的氛围，让我们的工作更高效、更有温度。此次视导活动不仅是对后湖学校工作的一次全面检阅，更是对学校未来发展的一次精准导航。相信在中心校的关心指导下，后湖学校的教育教学工作必将迈上新台阶，谱写新篇章！

　　在这个特殊的教师节，这份专业的指导和支持，无疑是送给后湖学校全体教师最好的节日礼物。