南阳网讯（通讯员刘霖）为深化劳动教育实效，培养学生自主生活能力，瓦亭中心小学于2025年6月12日启动“内务整理规范化工程”，通过“标准引领、分层实训、长效管理”三位一体模式，将宿舍打造成培养生活技能与自律品格的实践阵地，推动劳动教育从课堂走向生活场景。
在五年级（2）班的示范课堂上，德育处发布《宿舍内务标准化指南》，以“三维六定”规范为核心：
空间定位：床铺执行“被褥竖三横四”折叠法，物品柜遵循“上轻下重、左书右物”原则，鞋架统一鞋头朝外45°摆放；
时间定格：制定晨起整理“黄金七步”流程（叠被→归物→清扫→通风→记录→自查→互评），每件事设置时间节点；
美学定向：倡导“整洁+创意”理念，允许在书桌角落摆放小型绿植或手工作品，营造温馨氛围。
宿舍管理标兵马志诚现场演示“军营式叠被法”，通过“压痕定位-边角塑形-棱角修整”三步操作，配合《整理口诀手卡》上“三分叠、七分整”的要领，将被褥整理成标准“豆腐块”。这种将抽象标准转化为具象步骤的教学方式，让低年级学生也能快速掌握。
分层实训：阶梯式提升整理实操能力
根据学生年龄特点，活动设计差异化训练方案：
中年级：开展“床铺变形记”计时挑战赛，使用“折叠辅助尺”规范被褥形状，要求3分钟内完成从凌乱到整齐的全过程；
高年级：启动“宿舍空间改造家”项目，鼓励利用废旧纸箱、饮料瓶等制作分类收纳盒，评比“最具实用性改造方案”。
在六年级“内务技能大比武”现场，各宿舍需在8分钟内完成床铺整理、杂物归类、地面清洁全流程。评委依据《量化评分表》从“操作速度、规范程度、创新收纳”三个维度打分，“先锋宿舍”团队因设计“床下抽屉式鞋架”——将废旧木板改造成可推拉收纳装置，获得“最佳创意实践奖”。
此次内务整理规范化建设是学校劳动教育课程的创新实践，通过“生活技能—行为习惯—人格塑造”的递进式培养，为乡村学校落实“五育并举”提供了可操作的实施路径。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
