南阳网讯(通讯员高金贵)2025年6月5日,太山庙一初中首次进行“AI赋能数学课堂”教学汇报课,以创新教学模式为传统课堂注入新活力,探索人工智能与学科教学深度融合的新路径。
汇报课上,数学教师刘老师借助AI教学系统,打破传统教学模式,实现个性化教学。课堂导入环节,AI智能让动画人物开口说话,迅速激发学生的学习兴趣;讲解复杂几何图形时,通过AI三维建模功能,抽象的数学概念变得直观易懂,学生能够从多个角度观察图形,轻松掌握图形的性质和变化规律;提问环节使用随机点名器;做题环节加入游戏;最后课堂总结时让动画老师总结等这些都使用到了AI系统。
课堂练习阶段,AI系统实时分析学生答题数据,生成个性化错题集,让学生针对性巩固练习。同时,智能学情分析报告也同步呈现给教师,帮助教师及时了解学生的学习情况,调整教学策略。在小组讨论环节,AI语音助手还能辅助学生梳理解题思路,引导学生自主思考,提升学习效果。
课后研讨会上,教师们对本次汇报课给予了高度评价。他们指出,AI技术的应用有效解决了传统数学教学中“一刀切”的问题,实现了因材施教,激发了学生学习的兴趣,同时也提升了教师的教学效率。
“AI与数学教学的融合,不仅是教学手段的革新,更是教育理念的升级。”一初中校长表示,未来学校将继续探索AI在教育教学领域的更多可能,推动智慧教育发展,助力学生全面成长。此次汇报课的成功举办,为一初中数学教学改革提供了新思路,也为AI在学科教学中的应用积累了宝贵经验。
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