随着AI技术全面落地教学场景，乡村教师们告别了传统教学的局限，借助智能工具实现教学效率与质量的双重跃升，真正实现了“上课如虎添翼”。
走进一年级的语文课堂，岳老师正带领学生学习《小壁虎借尾巴》。他轻点智能教学平板，AI系统立即生成小壁虎活动的实景动画，生性活泼，活蹦乱跳的小壁虎仿佛跃然眼前。“以前靠课本插图和口头描述，学生总难体会“生动形象，栩栩如生”，现在AI直接‘搬’来了真实场景，课堂一下子‘活’了！”岳老师感慨道。更令人惊喜的是，AI语音系统还能模拟不同角色的对话，学生们分角色朗读时，系统实时打分并给出情感表达建议，课堂互动氛围空前热烈。
数学教学同样因AI焕发活力。三年级黄老师在讲解“认识小数”时，利用AI生成动画，能让我国1800多年前的数学家刘徽爷爷开口说话，他娓娓道来，介绍了小数点的由来及重要性。学生们本来就爱看动画片，个个都目不转睛地盯着屏幕看。极大地激发了学生们学习的积极性，提高了课堂教学效率。课后，AI作业批改系统不仅能快速批改作业，还能生成班级学情分析报告，精准定位学生薄弱点。老师更能有针对性地开展教学活动。
二年级语文课堂也精彩纷呈。张老师在教学古诗《村居》。他利用AI智能生成“草长莺飞，拂堤杨柳”的动感画面和古人活动的情境。同学们跟随者屏幕上栩栩如生的画面仿佛一下子穿越到了清代，早春二月，春暖花开，莺歌燕舞，孩子们放学回家在草地上放风筝，此时此刻同学们切身体会到了这首诗的意境。“以前讲古诗无从下手，无法用言语精准表达，总觉得课堂空洞无物，学生们也体会不到古诗的蕴涵。现在有了AI赋能课堂，无须老师多言，学生们就能切身体会到古诗的意境，AI真是教师课堂教学的好帮手。”张老师激动地说。
该校张校长说：“我校全体教师已深切感受到了AI赋能课堂教学带来的便利和高效，今后我校将继续深入探索AI赋能教育在课堂教学中的运用。”从智能备课到精准教学，从课堂互动到课后辅导，AI技术正成为乡村教师的“超级助手”。这场教育变革，不仅让乡村课堂更高效、更有趣，更让乡村教师在科技赋能下，以全新姿态点亮孩子们的求知之路。（通讯员赵起玺 岳振洋）供稿
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