南阳网讯 （通讯员王文栋)为助力新教师专业成长，夯实教学基本功，6月4日，南召县乔端镇中心学校组织开展了中小学新上岗教师汇报课活动，为初登讲台的青年教师搭建了展示自我、锤炼技能的专业舞台。
本次活动要求上岗在2年以内的中、小学青年教师参与，共参与教师15名，涵盖初中、小学的语文、数学、英语多个学科。
汇报课上，十五位新上岗教师自信从容地站上讲台，展现出扎实的教学基本功。低年级课堂巧妙融入游戏活动、AI生成，让学生在玩中学、学中悟；高年级教学则注重小组合作探究，激发学生思维潜能。
李硕栋、安雲等青年教师通过生动语言和精心设计，将课堂变成知识探索的乐园。语文课堂上经典诵读声声入耳、经典传承与现代思维激烈碰撞，实现了传统与现实的联结；数学教学中生活实例化解抽象概念，逻辑建构与实际应用巧妙融合；英语教学中语言实践与目标导向和谐共振，AI技术的加入、多媒体技术的娴熟运用，更使教学内容直观生动，学生参与热情高涨。
每节课后，及时组织评课研讨。新上岗教师首先进行教学反思，剖析课堂得失，随后各学科骨干教师从目标设定、环节设计、课堂生成等维度展开专业点评，既肯定教学亮点，也直指提升空间。“要深化学科核心素养培养”、“需加强学生问题意识引导”、“课堂提问应更具启发性”……一条条中肯的建议为新上岗教师指明了方向。
本次汇报课是乔端镇教师培养体系的重要一环。近年来，镇中心校持续实施 “赋能成长”计划，学校通过师徒结对、教学比武、专题培训等形式，系统培育青年教师队伍。在年初的教育工作会上，中心校特别强调要 “培育骨干力量” ，打造高素质专业化教师队伍。
“汇报课的磨砺让新上岗教师在讲台上初放光芒。”镇初级中学业务处负责人在总结中表示，“后续将持续推进听评课‘四融合’机制——与日常教学、学科教研、示范课展示、各级赛课相结合，助力新上岗教师行稳致远。”
从初登讲台的“忙、乱”到如今的“忙而不乱”，新上岗教师们用一堂堂精彩课例交出了成长答卷。随着汇报课活动的常态化开展，在乔端教育沃土上，一批教坛新星正冉冉升起，为乔端镇教育注入蓬勃生机。
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