聚焦课堂共研教学 智教融合赋能成长：南阳四地乡村首席教师领航工作室联谊活动顺利开展

　　南阳网讯（通讯员周涵）为深化课堂教学改革，探索人工智能与教学深度融合的有效路径，6月4日，一场精彩纷呈的联谊交流活动在南召县云阳镇中成功举行。本次活动汇聚四地乡村首席教师领航工作室成员，围绕听评课与AI教学实践主题展开深度交流，为教育教学发展注入新活力。

　　云阳镇中张明校长率先致欢迎词，他对各位领导、专家和教师的到来表示热烈欢迎，并期待此次活动能为学校教学带来新的启发与突破，促进教师专业成长和学校教育质量提升。　　

　　南召县教师发展中心负责人、卧龙区青华一中书记杨国旗分别发表讲话，他们强调了教学研讨活动对推动区域教育发展的重要意义，鼓励教师们积极参与交流，共同探索教育教学的新思路、新方法，为提升教育教学质量贡献力量。领导们的讲话为本次活动奠定了良好基调，激发了在场教师的参与热情。

　　随即进入听课环节。第一节由李澈老师带来八年级下册的《卖炭翁》授课展示。她以朗读为线，串联语文味与AI创新；苗改老师执教七年级下册的《阿长与山海经》，以“真语文”的板块式活动为主线，AI赋能添彩。两位老师各具特色的教学风格和扎实的教学功底，给听课教师留下了深刻印象。

　　在评课环节，三位领航工作室主持人赵瑞君、常小丽、王娥及王花春工作室骨干教师贾晓哲依次对两节课进行了全面、细致的点评，从“文本解读的技术辅助”“学情分析的智能升级”“素养评价的数据赋能”三大维度解构教学新范式，她们抽丝剥茧，为AI与语文教学的深度融合理清脉络、锚定方向。我们既要看到AI技术带来的效率革命，更要坚守语文教育的人文本质。

　　随后，专家黄萍老师作专业指导，她以更高的视角对两节课进行了深入剖析，从AI赋能课堂优点、AI教学方向探讨、工作室发展建议三个方面发表真知灼见，为教师们指明了智能教学的改进方向。她提出工作室的发展要打造研究共同体，探索AI融入语文教学各环节的新模式；要围绕教学痛点，利用AI工具寻求解决方案，形成课例库等；要鼓励成员跨学科学习，提升技术素养与融合创新能力；要分层培养成员，设计阶梯式培养方案；要组织课例研讨等活动，提升成员融合能力；要建立优质资源共享平台，汇集各类教学资源；更要搭建平台，支持成员凝练发表成果，提升工作室影响力。

　　活动最后，云阳镇中心学校周振权书记致感谢辞。他对参与本次活动的所有领导、专家和教师表示衷心感谢，高度评价了此次活动的成果，并希望今后能继续开展更多类似的交流活动，推动区域教育教学不断向前发展。

　　此次教学研讨活动，为教师们搭建了一个交流学习的优质平台，通过听评课和专题分享，促进了教师之间的思想碰撞与经验共享，加深了教师对课堂教学和AI教育的理解与认识。相信在未来的教育教学实践中，教师们将以此次活动为契机，不断探索创新，将所学所悟运用到实际教学中，推动教育教学质量迈向新台阶，为培养更多优秀人才贡献力量。