南阳网讯（通讯员 王文变）为贯彻《幼儿园保育教育评估指南》《幼儿园教育指导纲要》精神，淅川县实验幼儿园基于前期调研与专家论证，引进沙水、探索游戏、扭扭建构三大类低结构游戏材料，助力幼儿在开放、多元的游戏中实现全领域发展。响应了《3-6岁儿童学习与发展指南》中“直接感知、实际操作、亲身体验”的学习要求，更彰显了园所“以儿童为本”的教育智慧。为了深度挖掘游戏材料的玩法，帮助教师更好地组织户外自主游戏。5月15日，淅川县实验幼儿园邀请亿童培训部金牌培训师金赞到园进行户外游戏专项培训。
活动通过理论引领、互动研讨和实际操作相结合的形式，为参训教师带来了一场理论与实践交融的深度学习体验。培训伊始，金老师以“游戏材料与儿童发展”为核心，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，系统阐释三类材料的教育目标与组合玩法。接着在金老师的引领下，老师们以大、中、小班教研组为单位进入实操环节。有会玩的教师，才会有会玩的孩子，全体教师通过沉浸式体验，依据幼儿年龄特点与发展规律，精心设计游戏玩法，掌握材料的应用策略，教师们在实践中从“模仿范例”逐步转向“自主创新”。金老师对各教研组的作品进行了点评，及肯定了亮点，也提出了优化建议。最后，业务园长任风瑞鼓励老师们从儿童视角出发，敏锐捕捉幼儿兴趣点，在观察中读懂幼儿行为背后的发展需求，让户外游戏真正成为幼儿成长的乐园。
本次培训以“理论+实践”双轨并行，通过系统化培训帮助教师掌握户外游戏材料的创意及实施路径，让游戏材料真正成为激发幼儿创造力、锻炼体能、促进协作的有效载体。本次培训不仅是一次教师对材料应用能力的提升，更是一场教育观的革新。未来实验幼儿园将持续开展游戏案例研讨、游戏化园本课程开发，让游戏真正成为儿童成长的“脚手架”。
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