南召县四棵树乡中学召开2025年春期期中教学质量分析会：以数据为基 聚智提质再出发

　　南阳网讯（通讯员徐德军 李晓燕）5月7日下午，南召县四棵树乡中学组织七、八年级教师及管理团队召开期中考试质量分析会，聚焦教学数据查摆问题，精准施策谋划提升路径。会议通过深度剖析学情、教师反思表态、靶向部署工作，为下一阶段教学质量提升注入强劲动力。

　　会上，教务处首先以详实数据图表为支撑，从学科均分、班级差异、优生分布、薄弱知识点等核心维度，对两个年级的考试成绩进行横向对比与纵向追踪。数据显示，七年级整体呈现稳中有进态势，语文、数学、英语等主干学科保持平稳发展；八年级整体成绩有所下滑，语文、生物、物理学科退步较为明显，部分班级存在学科发展失衡、后进生转化成效不足等问题。副校长余某指出，数据背后折射的是教学薄弱环节，全体教师需以数据为“诊疗仪”，精准定位课堂短板与学生学情差异，尤其要强化对“临界生”的个性化辅导，通过分层施策缩小成绩差距。

　　“正视问题是改进的起点，数据警示更是奋进的动力！”八年级语文、数学、英语、物理、生物学科教师代表依次发言，围绕学科成绩下滑问题展开深刻反思。他们结合课堂教学实际，从教学设计针对性、作业分层落实、课后跟踪辅导等方面剖析不足，并提出具体整改计划：如优化课堂提问梯度以关注不同层次学生，建立错题动态跟踪本强化薄弱知识点巩固，开展“一对一”学习帮扶提升后进生学习信心等，字里行间彰显出刀刃向内的担当与提优补差的决心。

　　学校负责人在总结讲话中强调，教学质量提升需抓牢“精准”与“落实”两个关键词。他对下一阶段工作提出明确要求：一是强化目标管理，以“保优、促中、补差”为原则，制定班级、学科、学生三级细化目标，让教学方向清晰可触；二是深化课堂改革，探索“分层教学+高效课堂”模式，通过作业分层设计、小组合作学习等举措提升课堂效率；三是细化过程管理，夯实备课组集体教研实效性，完善“周清—月清”动态监测机制，确保知识漏洞“发现即清零”；四是关注学生全面发展，将心理疏导与思想教育融入日常教学，帮助学生以积极心态应对学习挑战；五是聚焦关键群体，建立临界生成长档案，通过“一生一策”精准实施培优补差，推动教学质量整体跃升。

　　“思深方益远，谋定而后动。”此次分析会既是对阶段性教学工作的深度复盘，更是一次凝聚共识、提振精神的“再出发”动员。四棵树乡中学全体教师将以此次会议为契机，立足学情找差距，靶向施策抓落实，以“逢山开路、遇水架桥”的攻坚精神，在教育教学提质的新征程中砥砺前行，奋力书写更富成效的育人答卷。