南阳网讯（通讯员 叶娟）为深化课堂教学改革，扎实推进创生课堂建设，切实转变教师教学理念，充分凸显学生课堂主体，全面提升课堂教学质量，10月29日，西峡县城区二小全体语文教师齐聚一堂，开展“把‘三让’落实到每一节课”专题教研活动。
本次教研紧扣“把问题让给学生、把黑板让给学生、把话语权让给学生”的核心课堂理念展开。活动伊始，教导处副主任王雅静结合日常教学实例，深入浅出解读“三让”课堂的实施意义与核心要求。倡导教师在课堂中大胆放手，把探究问题、展示成果、交流表达的机会充分交给学生，让学生主动思考、主动展示、主动表达，教师只做引导者、点拨者，彻底改变教师包办、满堂讲授的传统课堂模式。
教研交流环节氛围热烈。各年级备课组长以典型课例为依托，分学段、分课型展示“三让”课堂落地路径，选取一二年级新授课、三年级阅读导读课、四年级阅读交流课、五年级作文指导课、六年级作文讲评课作为展示载体，覆盖语文各类主流课型。大家紧扣学段学情，围绕自学、合作、探究、展示等课堂环节，清晰分享任务设计、活动流程、小组分工等实操办法。各组在交流中分类研讨、靶向突破，探寻适配本年级的“三让”课堂实施策略，为全校常态化推进创生课堂建设沉淀可借鉴、可复制的实践经验。活动尾声，教导处副校长赵明军作总结讲话，要求全体语文教师立足日常课堂，转变育人理念，扎实落实“三让”课堂要求，把课堂主动权交还学生，引导学生敢想、敢写、敢表达，让课堂焕发内生活力，持续提升课堂实效与学生语文核心素养。
此次专题教研活动，思路清晰、靶向精准，有效解决了教师在课堂改革中的困惑，进一步统一了教学思想、明确了教学方向。西峡县城区二小将持续深耕课堂教学改革，扎实推进“三让”创生课堂落地生根，以高质量教研赋能高质量教学，助力学校教育教学工作稳步提质、再上新阶。
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