赋能教师成长 启航梦想新篇——内乡三高梦想课程十五五战略规划推进会

　　南阳网讯 （通讯员王蜜蜜）为系统总结梦想课程建设经验，科学谋划“十五五”时期素养教育发展路径，2025年12月2日，内乡三高在大成楼会议室举行梦想课程“十五五”战略规划推进会。会议由副校长罗朝辉主持，学校党总支书记郭建波、教务主任张斐、政教主任吴浠及全体梦想教师齐聚一堂，共商课程发展大计。本次会议既是阶段成果的总结会，更是新一轮课程改革的动员会，标志着内乡三高素养教育实践进入深化推进的新阶段。

　　会议伊始，副校长罗朝辉明确会议宗旨，强调在当前教育综合改革背景下，梦想课程建设对推动学校内涵发展、促进学生全面成长具有重要意义。他期待通过本次研讨，凝聚共识、明晰方向，为“十五五”期间课程高质量发展奠定坚实基础。

　　在教师分享环节，三位梦想教师代表从不同角度展现了课程实施的丰硕成果。郭小飞结合《去远方》课程实施案例，生动讲述了如何通过项目化学习激发学生探索热情，使课堂成为连接书本知识与真实世界的桥梁。许潇洋概括一星培训收获，通过具体活动案例展现参与式培训对教师专业成长的促进作用。王蜜蜜现场演示的开课分享流程，为与会教师提供了可复制、可操作的实践范本，彰显了梦想课程“可学可做、可追可及”的推广价值。

　　张斐的发言将会议推向一个小高潮。她以“梦想课与能力无关，与意愿有关”为切入点，结合自身将梦想课程与语文学科融合的实践案例，深入浅出地阐释了素养教育与学科教学相辅相成的关系。“当我们打破‘唯分数论’的思维枷锁，教育才能真正回归育人本源”，她鼓励教师们勇于突破舒适区，在实践探索中收获专业成长。

　　郭建波的总结讲话立足战略高度，为课程发展指明方向。他以“战略的本质是选择未来的勇气”破题，指出梦想课程建设需要把握“理念探索-重点梳理-目标明确-行动落地-复盘迭代-要素保障”六大关键环节，并系统阐述了“我们在一起，就会了不起”等十大课程理念。针对学校发展使命，他重申“创建河南省一流乡村振兴示范性高中”的奋斗目标，提出以“上游思维”构建全方位育人新格局：从学生习惯养成到教师专业发展，从课堂教学改革到学校文化建设，均需体现前瞻性、系统性。

　　郭建波特别透露，学校将于12月16日举办以“自信·从容·尊严·爱创未来”为主题的梦想嘉年华活动，通过素养成果展、梦想课堂秀、专家讲座等多元形式，全面展示课程建设成果。他要求全体教师以“最佳姿态”备战此次活动，将其作为检验课程成效的重要窗口。

　　在充满教育情怀的结语部分，郭建波勉励教师将职业升华为事业：“当讲台成为舞台，粉笔化为火炬，教育便拥有了点亮生命的力量。”他引用“口中有德、目中有人、心中有爱、行中有善”的幸福密钥，倡导建立和谐共生的教育生态。最后，他以“因为相信，所以看见；因为奋斗，终将抵达”作结，号召全体三高人以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，共同谱写乡村振兴背景下素养教育的新篇章。

　　本次推进会通过深度研讨凝聚了发展共识，通过系统规划明确了实施路径。内乡三高将继续以梦想课程为载体，深化教育教学改革，努力让每个孩子都能拥有人生出彩的机会，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献三高智慧与力量。