南召县石门乡岳沟村小学校：趣启诗韵课堂 巧育诗意童心
作者: 李方
南阳网讯 （通讯员李方）在当今教育创新的浪潮中，AI 正以独特的魅力悄然走入课堂，为传统的诗词教学带来全新的活力与体验。为响应教育现代化的号召，李老师在《池上》这堂古诗课上，巧妙借助 AI 技术，开启了一场别开生面的古韵探索之旅。
课堂伊始，李老师利用 AI 制作的动画，逼真呈现了“小娃撑小艇”的场景。动画里，小娃俏皮可爱，撑着小艇在荷叶间穿梭，口中念念有词：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这生动的画面，瞬间抓住了孩子们的目光，仿佛将他们带入了那个充满童趣的池塘边，让孩子们真切感受到古诗描绘的情境，为理解诗意奠定了良好基础。 
讲解“采”字时，李老师借助 AI 展示了它的甲骨文形态，就像一只手在树上采摘果实，形象地诠释了“采”的本义。AI 还通过动态演示，呈现了“采”字从甲骨文到现代汉字的演变过程，孩子们看得津津有味。随后，AI 模拟古人的声音和语调，讲解“采”在诗中的含义，加深了孩子们对这个字的理解与记忆。
在巩固环节，李老师运用 AI 展示了多幅与《池上》意境相关的图片，有的是小娃在池塘边嬉笑，有的是满池莲花盛开。孩子们需根据画面，尝试配上《池上》或自己创作的诗句。AI 实时为孩子们的创作提供词汇建议和韵律指导，大大激发了孩子们的创作热情。他们积极思考，踊跃发言，课堂气氛十分活跃。
这堂融合 AI 技术的《池上》古诗课，不仅让孩子们深刻理解了古诗内涵，更激发了他们对传统文化的热爱。通过 AI 的助力，诗词教学不再枯燥，而是充满了趣味与创意，真正实现了教育与科技的完美融合。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
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