南阳网讯（通讯员赵起玺 黄准）南召县石门乡黑龙村小学校积极响应号召，2025年5月22日召开全体教师会，以推进智慧教育平台等资源为主要抓手，引导教师利用平台资源开展教学实践和教研活动，做到课程资源“主动用”，专题资源“普遍用”，课后服务资源“提升用”，构建出平台应用与课堂教学、主题教研、课后服务相结合的“三结合”应用模式。
通过利用智慧平台等优质资源，达到名师共享提高教学质量。“线上+线下混合式教学模式的双师课”，既落实了新课标要求，缓解了教师压力，又提高了教育教学质量。
诗歌欣赏、课文关联信息播使得语文课异彩纷呈。数学课堂动画演示更直观清晰地展现数学难点同时也抓住了学生的注意力。英语课堂AI动画视频，让对话融入到日常情境中。音乐、美术课堂也运用智慧中小学平台等资源，真是做到让课堂“活”起来了。利用智慧教育平台等优质资源指导教师开展教研、备课、授课，赋能教学水平提升、综合素质提高，不断推进智慧教育平台等资源在教学中的深入普遍应用。
农村小学课后服务存在教师资源及课程资源相对匮乏，学生个性差异较大问题。将智慧教育平台等资源与学生的课后服务有效结合，教师在智慧中小学教育平台的“课后服务”板块，搜索与本次学习相关的内容，如“绘画或剪纸活动”。能为孩子们打开一扇充满创意与乐趣的艺术之窗。
并选取与当次绘画主题相关的技巧视频播放，如素描的排线方法、色彩的搭配原理、水彩的晕染技巧等。针对重点部分可以暂停讲解，再亲自在黑板或通过数位板在大屏幕上示范操作，让学生更直观地掌握绘画技巧。学生开始创作，教师在教室里巡回观察，及时给予学生指导和帮助，如纠正握笔姿势、解答绘画过程中遇到的技巧问题。学生遇到困难时，也可以在平台上搜索相关内容寻找解决方法。学生完成作品后，依次将作品展示在教室前方，教师利用平台中的评价工具，从构图、色彩、创意等方面进行点评，也可以组织学生互评，让学生从他人作品中学习优点，鼓励学生分享，提高审美和鉴赏能力，活跃课堂氛围。
在智慧中小学教育平台搜索剪纸艺术相关的文化介绍视频，了解剪纸艺术的起源、发展历程、地域特色以及在传统节日和民俗活动中的应用，感受剪纸艺术的魅力。教师展示平台上风格各异的剪纸作品，引导学生观察剪纸的图案、线条和表现手法，让学生讨论这些作品的特点和寓意。播放平台中剪纸步骤教学视频，教师准备好纸张、剪刀等工具，跟随视频一步步进行示范，强调折叠方法、裁剪顺序和安全事项。学生跟随教师的示范和视频指导，进行剪纸实践，教师近距离指导，帮助学生掌握正确的剪纸方法，鼓励学生大胆尝试。
在智能技术的支持下，教育公平性在农村学校得以体现，黑龙小学全体教师更大限度的利用好中小学智慧教育平台等资源，更好的应用服务于师生。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
