在教育的广袤星空中，每一位教师都犹如璀璨的星辰，他们以智慧和汗水，为孩子们的未来绘制出灿烂的轨迹。而党文英老师，正是这些星辰中的一颗，以二十七年的坚守与付出，诠释着教师职业的崇高与神圣。
党文英老师是镇平县柳泉铺镇大湖小学一年级语文教师、班主任兼教导主任。在平凡的教师岗位上，党老师用心坚守、用爱呵护，为了孩子的成长，默默付出，无怨无悔。她用叶的温暖守护着花的盛开，以爱育人，滋润童心，让平凡的教学之路如初绽的花朵，绚烂夺目。党文英老师不仅是学生心目中的最美老师，也是同行们眼中的楷模和榜样，27年的教育生涯中用爱心和耐心陪伴着一代又一代的学生成长。
坚守初心 敬业爱岗
在三尺讲台上，党老师日复一日地耕耘，用心血浇灌着每一朵祖国的花朵。无论是风雨无阻的坚守，还是默默无闻的付出，她都以一颗挚爱之心，奉献着自己的青春与智慧。她深知，教育的意义不仅在于传授知识，更在于培养孩子们健全的人格和美好的未来。她多年来无悔付出，以校为家，教好任教学科，当好班主任，抓好学校管理。27年来，她热爱教师这个职业。二十几年如一日，时刻严格要求自己。
1998年7月，党老师以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了教育的讲台。从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，她坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的人民教师。二十几年来，她系统地学习了《教育学》《儿童心理学》《班主任工作》《教师心理素质专题》《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土。在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，党老师十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与新教学法的尝试。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践，并在实践中使理论得到不断的修正。
恪尽职守 乐学善教
教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。所以党老师从不敢有丝毫的放松，她积极参加校内外的各种教研教学活动，努力学习先进的教学理念和教学手段，不断充实自己，将学到的新方法灵活地运用到自己的教育教学中，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。她也深知，每个孩子都是独一无二的个体，需要因材施教、因势利导，才能让每个孩子都能在自己的道路上绽放光彩。
执教二十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在党老师的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善学生的人格，看作等同生命一样重要的大事。作为一名人类灵魂的工程师，她深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。在课余时间，党老师亦不忘初心，用心辅导学生，帮助他们解决学习和生活中的困惑。她深知每个孩子都是独一无二的种子，需要用心浇灌和培育；她坚信每个孩子都蕴藏着无尽的潜能，等待我们去耐心发掘和引导。因此，党老师因材施教，耐心引导，让每个孩子都能在她的教学中找到属于自己的光芒。党老师不仅关注学习困难孩子的学习情况，她还关注学困生的心理健康，经常与他们沟通交流，帮助他们走出心理的阴霾，变得更加自信和勇敢。
在做好常规教学的同时，还乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习、思索新的教育教学理念，珍惜每一次学习培训的机会，及时总结教育教学经验，积极参加各类课改活动，努力提高业务素养，成果丰硕。工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使她在学校赢得了广泛的赞誉。教学中党老师充分发挥学生的主体作用，强调对学生的创造性思维及习惯的培养，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的语文素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。
言传身教 立德树人
于党老师而言，“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。”她始终以这样的理念来要求自己，也在工作和生活中这样践行。她用自己的言行举止为孩子们树立榜样，传递着诚信、友善、勤奋、勇敢等美德。在她的影响下，班里的学生讲卫生，讲文明，讲诚信，同学之间友爱互助，积极向上，连续多次获得“文明班级”称号。“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚师德，以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。因此,党老师十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。她能主动进行业务学习，接收别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人。
每接到一个班，党老师的第一个班会就教育学生怀着感恩的心去做人做事。学生每个人从出生成长到现在都不容易，离不开父母的教养和老师的关爱教育。首先要学会感恩，为了让学生真正认识到父母对自己的付出，老师对自己的授业解惑，在班会上党老师采用播图片展示，讨论等形式，让孩子开始怀着感恩的心去做人，从此孩子们就会从父母与老师的爱中汲取学习成长的动力。她对学生的爱一视同仁，让孩子们沐浴在班妈妈的爱中成长。只要没太大的事情，她都会每天早晨早早的到教室，和孩子们一起打扫卫生，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但她投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
以爱之名 温暖心灵
作为班主任，党老师深知，每个孩子都是独一无二的，需要被看见、被理解、被关爱。因此，她总是以慈母般的关怀，温暖着每一个孩子的心灵。不仅关注孩子们的学习成绩，更重视他们的心理健康和成长需求，经常利用课余时间与学生谈心，解决他们的困惑与烦恼。在孩子们遇到困难和挫折时，她总是第一时间伸出援手，用爱和鼓励帮助孩子们重拾信心，勇敢前行，她成为了学生们心中最温暖的依靠。
党老师的班级中每位同学都承认她对学生要求很严格，但学生都没有责怪她，有的还要求她对自己更加严格些，这与她与孩子门的感情联系有很大关系，对问题学生她都是从他们的闪光点去激发他们奋进的动力，对学困生她会牺牲自己的课余时间多角度帮助他们。作为班主任，党老师以身作则，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。让孩子们在自己以身作则的带动下成长。每学年党老师都会开的主题班会有“百善孝为先”“修养是人的第二身份”“诚信是做人的基础和前提”“尊重自己”“如何提高成绩”“期末冲刺”。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。她经常深入课上课下，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，在节假日里，党老师都会抽出时间亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。党老师的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次阶段性练习，她们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。每天党老师都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
在党文英老师的世界里，教育是一场爱的传递，是智慧与灵感的碰撞，更是生命影响生命的深刻过程。她以爱育心、智慧启航，她用自己的光芒，照亮着孩子们的未来之路，成为了他们心中最美的风景。党老师用她的爱心、智慧和汗水，浇灌着每一颗幼小的心灵，让它们在阳光下茁壮成长。她的先进事迹，将永远激励着我们前行，在教育的道路上不断追求卓越！在未来的教育教学旅途中，党老师一如既往用爱坚守，以最美的姿态，她用爱心、责任和奉献诠释着“最美教师”的深刻内涵。她的事迹感动着每一个人，也激励着更多的人向她学习，为教育事业贡献自己的力量。（通讯员岳建义 马云峰）供稿
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