南阳网讯 （通讯员史晓昕 刘富良）教育是点燃希望的灯，帮扶是传递温暖的桥。为促进教育均衡发展，加强学校之间的交流合作，全面落实和开展好结对帮扶工作，提升教育教学质量，推动学校教育教学工作进一步发展，4月29日，西峡县阳城镇中心小学与田关镇中心小学携手举办了一场聚焦小升初的教学研讨交流活动。
在本次交流活动中，我校六年级三位骨干教师立足学科核心素养，以单元整体教学为抓手，精心呈现了三节高质量的示范课例。三位教师以创新的教学设计、精准的目标定位和高效的课堂实施，充分展现了新课程理念下的课堂教学新样态。
杜英杰老师主讲了六年级数学试卷讲评课，教学过程重点针对应用题部分进行方法指导。杜老师通过典型错题分析，引导学生归纳解题思路，强调审题、画图、列式、检验的完整解题流程，并针对不同层次学生进行分层指导，确保每位学生都能掌握解题方法。
闫双盈老师带来六年级英语《Review 4 tenses》复习课，通过情境创设、游戏互动、小组竞赛等方式，多感官联动，生活与实践相结合的形式，帮助学生梳理一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时的用法。课堂气氛活跃，学生参与度高，有效巩固了时态知识。
边晓燕老师执教六年级语文第四单元综合复习课，采用“知识梳理+典例精讲+当堂训练”的模式，紧扣单元重点，强化阅读理解与写作技巧。边老师注重引导学生自主归纳知识点，并通过小组合作学习提升复习效率，课堂节奏紧凑，目标达成度高。
示范课结束后，两校教师分学科进行深入交流，围绕复习策略、分层教学、培优补差等话题展开热烈讨论。
语文组重点探讨如何高效安排复习课堂时间，阳城镇中心小学教师分享了“精讲多练、分层推进”的经验，田关镇中心小学教师则介绍了“错题归类、重点突破”的做法，双方就如何优化复习节奏达成共识。
数学组针对学生差异大、应用题掌握薄弱的问题展开讨论，两校教师交流了“小组互助”“一题多解”“课后个性化辅导”等策略，力求让不同层次学生均能提升解题能力。
英语组重点围绕培优补差交换意见，双方分享了分层作业设计、单词记忆技巧、口语训练方法等经验，并就如何激发学困生学习兴趣进行了深入探讨。
活动最后，阳城镇中心校领导和田关镇中心校领导分别作总结发言。他们对本次活动的成效给予充分肯定，并强调两校要继续加强合作，通过常态化交流实现资源共享、优势互补，共同推动教育教学质量提升，为乡村教育均衡发展贡献力量。
志合者，不以山海为远，风起处，自当扬帆远航。此次活动，不仅搭建了两校沟通的桥梁，推动了学校间交流合作，还凝聚起了更多的教育智慧和力量。本次活动虽结束，但学习一直在继续，让我们共同携手，砥砺前行!
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