南阳网讯（通讯员杨帅）4月28日上午，唐河县第一初级中学各学科教研组常态化开展“一课一研”教研活动。学校“一课一研”教研会以制度为保障、以问题为导向、以实效为目标，构建起“集体备课—精研共学—课堂实践”的教研闭环，为教师专业成长和教学提质注入强劲动力。
深度研讨，凝聚集体智慧。
主备教师会提前三天把教案发到学科群，大家各自研读思考，教研会上就能快速进入深度讨论。在配备教学一体机的学科活动室中，主备教师通过课件展示设计思路，组内教师围绕学情分析、课堂效率、分层教学等展开“头脑风暴”，提出优化建议。通过“个人初备—集体研讨—二次优化—课堂实践—反思改进”的闭环流程，教案从“个人设计”升级为“团队智慧结晶”。
监督护航，确保教研实效。
学校领导班子实施“分包责任制”，每位校级领导深入1个教研组全程参与活动，既当“督导员”严把考勤关和质量关，又做“参与者”提供专业指导。学校教科室每周汇总教研成果，每月开展优秀教案评选、青年教师展示课等活动，推动教研成果转化为教学实践。
成效初显，教师学生双受益。
常态化教研激发了教师的内生动力。语文组青年教师王老师表示：“集体备课让我少走了很多弯路，前辈们的点拨直击教学痛点。”学生反馈显示，课堂节奏更紧凑、重难点讲解更清晰，学习效率显著提升。唐河县第一初级中学今后将持续以“一课一研”为抓手，推动教研活动走深走实，打造高效课堂、落实“双减”政策提供坚实保障， 深化课堂教学改革，全面提升教学质量，全力书写教育高质量发展的新篇章。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
