跳动的智慧 成长的足迹——淅川县香花镇实验小学地面游戏开新篇
作者: 申华振
南阳网讯（通讯员申华振）坐落在伏牛山旁、南水北调水源地的淅川县香花镇实验小学，依山傍水、绿意盎然、欣欣向荣；校园操场上一组由数字“1至10”、诗人姓名“诗人蹲”蔬菜名的“萝卜蹲”组成的地面游戏格外引人注目。这些简单的符号、名称不仅是孩子们课间的欢乐源泉，更承载着农村小学教育创新的深层思考。
局部地面游戏 申华振/摄
数字的跳跃，是思维的启蒙。从“1”到“10”，每一步都是对数学逻辑的具象化探索。孩子们在数格间奔跑、计算、协作，抽象的加减法化作脚下的节奏，数学不再是课本上的符号，而是触手可及的生活智慧。诗人名字、蔬菜名称的排列，则帮助孩子们更加直观的对诗人进行记忆和对各种蔬菜的了解。
数字地面游戏 申华振/摄
这场游戏的设计，源于对农村教育短板的深刻回应：有限的资源，不应限制无限的创造力。地面游戏将学科知识与品德教育融为一体，让孩子们在游戏中学会观察、思考与分享。跳格子的瞬间，他们不仅锻炼了体能，更培养了解决问题的勇气；丢沙包是同伴间的互动，打破了独生子女的孤独感，筑起了集体的温暖。
萝卜蹲地面游戏 申华振/摄
诗人蹲地面游戏 申华振/摄
教育，从来不止于课堂。这片彩绘的地面，是农村小学以朴素之心践行“寓教于乐”的缩影。它告诉我们：只要心怀热忱，一方土地也能成为启智润心的沃土；只要敢于创新，简单的符号也能托起乡村孩子奔向未来的翅膀。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
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