乡村首席教师吴正伟小学语文工作室举办线上期中复习备考经验交流活动

        南阳网讯（通讯员刘可）为助力全镇小学语文教师精准把握期中复习方向，提升阶段性教学质量，4月15日晚，乡村首席教师吴正伟小学语文工作室借助钉钉平台，成功举办“聚焦期中·精准复习”线上经验交流活动。工作室全体成员相聚云端，共享复习策略，共探提效路径。 

        一、开篇引领：明确目标，锚定方向。活动由工作室核心成员张明月老师主持。工作室主持人吴老师首先作主旨发言，结合新课标要求与学期教学重点，强调期中复习需立足“阶段性诊断”定位，聚焦“查漏补缺、夯实基础、能力提升”三大核心任务。他提出，复习应避免盲目刷题，要依据学情精准施策，通过结构化设计让知识“串点成线”，帮助学生构建系统的语文知识体系。

        二、 分阶分享：多维策略，精准发力 。来自低、中、高三个学段的教师代表分别结合年级特点，分享了针对性复习策略：低年级组：卢佳佳老师以“趣味巩固，习惯先行”为主题，介绍了“拼音大闯关”、“生字卡片游戏”、“句子接龙比赛”等寓教于乐的活动，强调通过情境化设计提升学生识字、写字和口语表达能力，同时注重书写规范与审题习惯的培养。 中年级组：范陆燕老师聚焦“阅读与习作衔接”，提出“单元主题整合复习法”，通过绘制思维导图梳理课文脉络，结合课后习题设计“小片段仿写”任务，帮助学生掌握段落结构与表达技巧。她还分享了“错题归类本”在词语辨析、病句修改中的应用经验。 高年级组：勾珊珊老师围绕“阅读策略迁移”与“习作框架搭建”，结合期中高频考点，讲解了“非连续性文本阅读技巧”、“人物描写片段升格训练”等方法，建议教师引导学生从“理解内容”转向“运用方法”，通过典型例题分析提升答题规范性。

        三、 互动研讨：答疑解惑，智慧共生。在交流环节，教师们针对“复习如何调动学生参与度”、“学困生短期提升策略”等问题展开热烈讨论。工作室成员结合乡村教学实际，提出“分层作业设计”、“微课重点突破”等解决方案，让复习课堂更具针对性。  

        活动持续近两个小时，参会教师纷纷表示，此次交流活动“干货满满”，既有理论高度，又有实操范例，为期中复习提供了清晰的思路和可复制的方法。工作室相关负责人在总结中表示，工作室将继续发挥专业引领作用，以“问题导向”开展系列教研活动，助力乡村教师在教学实践中互学互鉴、共同成长，推动县域小学语文教学质量稳步提升

        据悉，该工作室始终致力于乡村语文教育优质资源共享，通过“线上研讨+线下研磨”相结合的模式，已成为教师交流互鉴的重要平台。此次期中复习专题活动的开展，为各校阶段性教学工作注入了新动能，也为后续教学提质奠定了坚实基础。