南召县南河店镇中心校组织校本教研专题督导检查

　　南阳网讯 （通讯员陈小良）为深化校本教研和课堂教学改革，提高教师课堂教学能力，促进教师专业成长，促进课堂教学效率和教育教学质量提升。南召县南河店镇中心校于11月26日-29日对镇区五校的“日教研”、“周教研”等校本检验进行专项督导检查，检查采用“四不两直”突检形式查看教研现场，旁听了“日教研”组织过程，询问解业务管理领导，查阅档案资料等，全面交接中小学校教研情况。

　　督导检查由镇中心校史西峰书记、王天永主任亲自带队，深入到每个学科教研组中去。整体上看，镇区五所学校日教研组织工作整体表现一般，各校在组织形式、教研内容与效果、教研记录、档案留存等方面存在明显不足。早教研期间班级纪律与学习氛围尚好，但存在学校监管不到位的情况。主要亮点有：一是各校有教研活动方案，规定有统一的“日教研”时间、地点及要求，基本形成有序的教研习惯，学校业务组及教研组比较重视。二是多数学校参加教研的教师能做到全体参与，日教研选在每天第一节课时，教师准时到达，教师带教材、教案及U盘等研课必备资料，回族学校有一体机共研课使用。三是镇中日教研现场整体精细扎实，内容上统一，能突出研磨课堂教学中的重点难点，还涉及考点链接、练习题检测题的命题。四是主讲人组织得力，研课老师充分发表意见，气氛热烈。表现突出的有镇中各年级语文组，九年级理化组。民中九年级数学组及理化组。回小六年级数学组，范小二、四年级语文组，延小五六年级语文组。各校研课磨课时长足，有日教研、周教研记录，多数学科附有照片，学校有定期检查。

　　经过现场检查，也发现了不少问题问题及不足。首先学校未设置研课教师签到表，多数由主讲人或记录人代签。有缺席或迟到现象，个别教师不积极，有敷衍情绪。其中民中、范小较为典型。其次教案与课堂教学脱节，不能有效衔接，耗费大量备课、研课磨课精力的教案没有在课堂上发挥应有作用，导致一些教师课堂随意，上课效果差。还有日教研的组织形式不规范，内容体现不完整，教研效果不突出。多数日教研仅仅通一遍教案，不能深入发现问题，不能研讨出新高度，没有紧抓课堂重难点及考点，没有研究练习题、检测题。日教研记录不规范，条理不清，语焉不详，不能突出教研重点，同科老师有进度不统一，差距较大的情况。下一步中心校将以此为突破，常抓不懈，认真落实“抓教研促质量提升”这一主线。