南阳网讯（通讯员张红阳）没有出众的外表，没有过人的才华，也没有惊天动地的故事，然而，她平实中有温暖，平和中有智慧，平淡中有坚守。她积极而努力地履行着肩负的职责，真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定而执着地追寻着做教师的幸福，她就是南召县崔庄乡中心小学校的熊海峰老师。熊海峰，女，大专学历，中小学一级教师，1999年9月进入崔庄乡中心小学任教，一直担任小学语文及班主任，已经在农村教育战线上工作了25个春秋。她25年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，她德高望重，模范履行教师职责，热爱学生，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是为德才兼备的优秀教师。
“为教育而生的人。”这是崔庄乡中心小学校的老师们对她的评价。
魏书生曾说：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，就会发现无穷的乐趣。熊海峰老师对此深以为然，并铭记于心，见之于行。
作为一名老师，她总是用心准备好，认真上好每一节课。课前用心钻研教材教法，课上尽情挥洒教育智慧，课后尽心批阅辅导，踏实的脚印贯穿于他教育的始终，正因为她刻苦的钻研，让她成为了学校的骨干教师，在学校实行的青蓝工程中，她多次以师傅的身份去帮助青年教师，她所帮助的青年教师进步很快，很短的时间就能成为学校的教学能手。
每天早上到校最早的是她，下午最后一个离校的也是她，课间蹲下身子为学生辅导的是她，学生生病了，嘘寒问暖的是她。她把精力用在了教学和学生身上，同事们每天看到的是她忙碌的身影。
她的女儿今年6岁，去年上学前班，每天下午放学后，她把孩子接到办公室自己玩，而熊海峰老师在办公室里不是备课就是辅导学生，同事们不止一次看到不知何时在椅子上睡着了的孩子，熊海峰老师就用两个椅子并排放着让孩子睡觉，而她又继续辅导学生，同事们看不下去了，就对她说：“你真是一个为教育而生的人，做你的孩子真可怜！”
2005年，她得了严重的腰椎病，腿疼腰疼，但她仍旧早早到校带领孩子们打扫卫生，辅导学生，看到她一瘸一拐的身影，老师们忍不住走上前说：“你坐下来歇歇吧。”她笑着说：“没什么，多活动活动，对身体好。”劝他的老师们无奈地说：“你真是一个为教育而生的人！”
2022年，她教六年级，有一天早上，她正在教室外辅导学生，突然眼前一黑，晕了过去，路过的老师看到后赶紧把她扶起来，休息一会儿，她清醒了，扶她的老师说：“你赶紧去医院检查一下吧。”她笑了笑说：“没事的，老毛病了，休息一会儿就好了。再说，孩子们马上要毕业考了，我一请假就会耽误孩子们的。”那位老师无奈地摇了摇头，伸出了大拇指。
正因为她的无私奉献与默默无闻，让她在教学上取得了很大的成就。她所教的语文成绩一直在全乡名列前茅，多次被评为优秀教师和教学标兵。她所带的班级学风正，纪律好，经常获得流动红旗，2020年她成为南召县邱康源名班主任工作室成员；2020年她所带班级被南阳市教育局评为文明班级；2023年被评为南召县优秀班主任；2023年春期南召县“万名班主任班会课大比武”活动中她所讲授的班会课被评为一等奖。
“老师，请收下我们的奶茶。”2023年秋期，一个星期五下午放学后，熊海峰老师刚走出校门，一个已经毕业的学生拿着两杯奶茶跑过来，递给她，并说：“老师，这是我们几个人凑钱给你买的，我们已经等了好长时间了，请您收下吧。”看到孩子手中的奶茶和稚嫩的脸庞，她眼眶红了，不知道该说什么好了。
2023年10月份，两个已经上八年级的孩子放学后回到了母校来看她，一个男生对熊海峰老师说：“老师，她（另一个女生）写了一篇关于你的作文，还获奖了呢。”那个女生说：“老师，你对我们太好了，我不知如何表达对您的感谢，只能用文字来表达我的情感。”这个男生是一个学困生，各科成绩都比较差，对学习兴趣也不高，熊海峰老师教到这个学生的时候，因材施教，经常对这个孩子进行耐心的辅导，同时经常和这个孩子他谈心，让他认识到学习的快乐，感受到自己的潜力，经过一段时间后，这个孩子的语文成绩大幅度提高，上到初中之后，他多次对熊海峰老师说：“老师，我对语文最感兴趣，我的语文最好了。”
一件件小事，一句句平凡的话语，让我们看到了熊海峰老师对学生的爱。冰心老人说过：有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。熊海峰老师时刻以一颗慈母般的心，关爱每一位学生；如丝丝春雨，润泽着学生稚嫩的心田，成为孩子们的“引路人”，将对学生的爱倾入到平日教育教学的点点滴滴。
在生活上关爱孩子：遇到天冷或天热的时候，她会及时提醒孩子们增减衣服；遇到生病的孩子，她会嘘寒问暖，会提醒孩子及时吃药；遇到孩子到茶炉倒水，她会走过去对孩子说：“小心，别烧着！”这样的小事多到数不胜数。她们班有一个贫困家庭的孩子，这个孩子智商不太高，但在家里会照顾同样智商低的母亲，还会做简单的饭菜，熊海峰老师经常在班级里以这个孩子为榜样来教育其他学生，课间还给这个孩子一些好吃的，让这个孩子感受到家的温暖。
在学习上关心学生：每日两餐后，提前进入班级，让学生迅速投入到学习中。为了激励学生，熊海峰老师经常自己掏钱为学生买奖品。对学习不太好的学生，她会充分利用课间和放学后对学生进行辅导。她们班有两个单亲家庭的孩子，其中的一个女生脑子非常聪明，上课回答问题最积极，很有领导能力，但她自控能力差，于是熊海峰老师利用这个孩子的优点，让她当班长，平时经常告诉她如何做一个优秀的领导者，并对她嘘寒问暖，这个孩子的奶奶平时见到熊海峰老师就会激动地说：“多谢老师，以前从没有老师对这孩子这么好过，如果没有你，孩子还不一定什么样呢。”
熊海峰老师兢兢业业的工作态度以及对学生无私的爱也得到了家长们的认可，每年开学，总有家长找到学校领导要求给孩子调班，让孩子们调到熊海峰老师的班里，她们总会说：“熊海峰老师教得好，关心学生，交给她我们放心！”
讲台上下，课堂内外，熊海峰老师在付出和给予中感受着教师这一职业所赋予的崇高生命意义与伟大使命担当本想再教育之路上收获一缕春风的她，现在看到满眼芬芳，一路前行，终将获得整个春天，看到桃李盛开！
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