南阳网讯（通讯员李珊珊）“危机既是危险又是机会，让我们有机会改变和迎接新的可能。”2024年4月7日，国家二级心理咨询师、内乡县教体局孙盼老师受邀至内乡县第六小学，对该校全体教师进行校园心理危害的识别与应对培训时，如是说。
特邀心理咨询师孙盼老师 李珊珊摄
此次报告会由内乡县第六小学心理健康教育教师团队负责人高艳霞主持，讲座以问答互动的方式开场，孙盼老师用大量的真实案例解读了危机干预的重要性和判断心理异常的基本原则。她强调不要给学生贴标签，更不要用我们的价值观和想法去判断、去评价什么是危机。心理危机的识别需要从躯体症状、认知情绪、言语行为和社会功能等多个方面去综合判断，心理失衡、考试压力、校园欺凌、甚至是无聊都可能成为心理危机发生的“导火索”。
暖身热场后，孙盼老师用自己的从业经历和经验告诉在场老师，心理健康教育尤其是心理危机的干预，是一项特殊复杂、科学性和实践性极强的教育活动。以恰当的日常案例辅以精深的专业知识，她介绍了学生心理危机的科学应对方法与自我保护措施。在心理危机干预过程中要先找到原因，辅助以专业的心理健康干预，同时需要爱和技巧。
报告会互动现场 李珊珊 摄
“每一个生命都值得被尊重、被善待，我们能做的就是尊重并守护好每一个脆弱的生命，让温暖的阳光普照每个学生的心田。”从心理危机的干预，讲到学校、家庭和社会联动的重要性，孙盼老师的讲座内容深入浅出，情感温暖而细腻，增强了在场老师日常从业的警觉性与智慧性，提高了他们应对学生心理问题的能力，使他们了解到处理校园危机的自保措施及有效方法。
提高教师的心理健康水平，既是培养身心俱全学生的必然选择，也是提高教师自身专业素养的必由之路。此次培训活动，提高了内乡六小教师的心理健康教育技能，为应对日常学生心理危机，培育学生积极乐观、健康向上的心理品质赋能。
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