以课为媒促交流 同心共研启新思——平顶山市郏县新城小学教育集团到油田第一小学交流学习

南阳网讯 （通讯员龚梅艳 王建设）金秋送爽，研途相遇。为进一步搭建校际教研交流桥梁，共享课堂教学实践经验，促进教育理念互融互通，10月9日下午，平顶山市郏县新城小学教育集团一行来到油田一小，开展参观、学习、交流活动。　　

活动伊始，校领导成益灏书记、刘娟娟校长及教学负责人刘正如欢迎各位教育同仁的到来，并向来宾介绍了活动流程。双方畅谈办学思路与教育愿景，拉开本次校际交流的序幕。

观摩课堂教学

随后是课堂教学观摩。第一节课由陈双老师带来四年级习作展示课《我的家人》。课堂以趣味任务情境展开，跳出空洞写人的固有模式，引导学生捕捉家人独有的性格与细节，用真实事例、动作神态刻画鲜活的人物形象。课堂注重学练结合与多元评价，让习作课堂扎根生活，有温度、有真情。　　

课间，各位领导和老师移步操场，观看大课间足球操展示。同学们步伐整齐，精神昂扬，尽显朝气蓬勃，充分展现我校阳光体育的育人成果，赢得来访教师们一致夸赞。　　

接下来，精彩课堂次第呈现。李瑾老师执教二年级童话阅读课《雾在哪里》。本课紧扣单元想象主题，以“童话大王”闯关任务串联整堂课，在识字读文的基础上带领孩子们感受雾的淘气可爱。依托文本语言支架，鼓励孩子大胆想象仿写句子，在品读童话之中，呵护低段学生的想象力与表达欲。李可欣老师带来语言密码微型课《反义词碰出的表达》。课堂游戏激趣，寓教于乐，带领同学们解锁反义词的语言密码。层层闯关，从积累词语到对比表达，引导学生发现文字对比之妙，把学到的方法运用于口头表达与书面写话，让语言学习变得轻松有趣。三节课各有侧重，高段习作重方法、重细节，低段阅读重朗读、重想象，微型课重积累、重运用。授课教师立足语文核心素养，以任务驱动课堂，学练相融，充分展示学校课堂教学的探索与实践。

分享做法

课堂观摩结束后，刘娟娟校长带来《运用语言密码，提升写作水平》专题讲座。她围绕语文教学理念展开分享，提出教学要重视学用迁移，实现课文学习与习作训练的统一；聚焦习作专项，打通习作与生活之间的联系；立足单元整体教学，稳步提升学生的语文核心素养。清晰的教学理念，为在场老师们的语文教学工作带来新的启发与思考。　　

新城小学教育集团李党立书记对本次校际交流活动给予高度赞扬。他表示，此次交流内容务实、启发深刻，一行人在观摩学习中开阔了思路、收获满满，受益匪浅。同时，他期待今后能够继续走进我校，开展更为深入的学习研讨，进一步借鉴优秀办学经验，推动两校互学互鉴、共同提升。