南阳网讯（通讯员曾慧）秋光为卷，书香作墨。当九月的清风拂过内乡六小的校园，一场以书为媒、以教为魂的“共读一本书”活动，便在墨香与期许中缓缓铺陈。1月27日，组内分享成为最温暖的相聚。这不仅是一场知识的邂逅，更是一群教育者向着专业深处的携手同行。
当晨雾漫过校园的香樟树，当琅琅书声与清脆鸟鸣交织，内乡六小的读书分享活动如一场诗意的邀约，让英语与小学科的老师们循着书香，在知识的花园中采撷芬芳。这场以书为媒的邂逅，不仅是教学智慧 的碰撞，更是一场关于教育美学的温柔修行。
各学科教研组长精心统筹，老师们围坐一堂，将书中所学与教学实践相融，谈困惑、析方法、话成长。 那些在课堂上遇到的难题，在书中找到了解答；那些深埋心底的教学灵感，在交流中绽放光芒。 每份真挚的分享都值得被看见，每组慎重推选的优秀分享者，承载着同伴的期许，带着凝练的思考，向着校级分享的舞台迈进。而一份份详实的分享材料、一张张定格瞬间的活动照片，都成为这场书香之约最珍贵的注脚。
小学科的分享现场是一场多元美学的盛宴。英语老师们捧着《我的第一本英语教师课堂使用手册》，谈及用"英文互动"打破课堂沉默的巧思，让每个孩子都能在发音练习中收获自信，呵护嫩芽般守护学生的表达欲。音乐老师诉说着如何用旋律唤醒孩子的感知；美术老师分享着如何引导孩子用画笔勾勒童真；科学老师讲述着如何让星空探索成为童年最浪漫的向往；体育老师则在《美育教师手册》中汲取灵感，让接力赛成为团队协作的课堂，让运动场上的欢笑成为健康成长的注脚；信息老师讲述了课堂中的美育实践。
平时的读书分享时间，老师们围坐交流，书页间的墨香与桌上的清茶芬芳交织。有人说，读完《美育教师手册》，才懂得美术课上的"乱涂乱画"可能是创造力的萌芽；有人感慨，《课堂用语手册》让自己明白，语言教学不仅是语法与词汇的传授，更是同理心与包容心的培养。这种跨越学科的思想碰撞，如春雨般滋润着教学理念的土壤。
春临岁末，表彰总结为这场书香之旅画上圆满句号。 1月末，“最佳阅读分享者”在众人的期待中揭晓，荣誉证书与专业书籍的奖励，是对每一份坚持的肯定。
读书分享活动在不舍中落幕，但书香不散，初心不忘。内乡六小的老师们带着书中的智慧与感悟，将把英语课堂变成文化交流的舞台，让音乐、美术、科学、体育等小学科成为滋养全面发展的雨露。正如荷尔德林所言"人生充满劳绩，但仍诗意地栖居在大地上"，教育者的诗意，便藏在每一次读书后的顿悟里，藏在每一堂精心设计的课堂中，藏在孩子们眼里闪烁的星光下。
愿这份与书为伴的热爱，能让英语教学始终洋溢着跨文化的温度，让小学科教师始终保持着探索未知的好奇，让内乡六小的校园里，永远飘荡着书香与艺韵，让每个孩子都能在多元教育的滋养下，成长为眼里有光、心中有爱的追光者。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
