新野县前高庙乡中心学校成功召开推进学生高效阅读习作研讨会

南阳网讯（通讯员王军海 刘焕斌）为持续深化小学生阅读与习作教学实践，推动相关工作向纵深发展、落到实处，9 月 18 日上午，新野县前高庙乡中心校隆重召开 “推进学生高效阅读·习作研讨会”。中心校校长张辉和其他领导以及来自一线的 25 名优秀语文骨干教师准时参会，会议由中心校语文教研员刘焕斌老师主持。

本次研讨会召开之日恰逢 “九一八” 事变纪念日，在主持人刘焕斌老师作简短开场介绍后，全体参会人员肃立默哀 3 分钟，以此缅怀先烈、铭记历史，营造了庄重肃穆的会议氛围。

研讨会第一项议程，由语文教研员刘焕斌老师对上学年学生阅读·习作工作的落实情况、《汉韵新芽》习作乡报的运行情况,进行全面总结与详细汇报。随后，依据各学校在《汉韵新芽》习作乡报上的学生稿件刊发数量，现场评选出 6 个 “优秀组织单位”、8 名 “优秀辅导教师” 及 5 名 “明星小作家”，并为获奖单位与个人颁发荣誉证书及奖品，以此激励全乡各校及师生在阅读与习作领域持续深耕。

  在核心研讨环节，与会教师围绕 “如何持续推进学生高效阅读·习作” 这一核心议题，展开了广泛且深入的交流探讨。老师们结合自身教学实践，认真复盘前期工作中的经验做法，坦诚剖析存在的问题与不足，积极分享教学过程中的感悟体会，并共同谋划下一阶段阅读·习作工作的推进思路与具体计划。期间，中心校副书记李峰、副校长程磊分别结合全乡教育教学实际，针对阅读推广、习作指导工作提出了具有针对性与操作性的具体指导意见。随后，教研员刘焕斌老师详细记录了老师们提出的宝贵建议与意见，同步公布了中心校修订的阅读·习作工作奖励办法，明确了下一阶段的工作奋斗目标，并对当前学生阅读习惯培养、习作能力提升提出了具体的操作要求与实施路径。

中心校校长张辉以推动全乡教育高质量发展为核心导向，立足区域教育改革全局，凭借高远的教育视野与前瞻性战略思维，对全学区学生阅读与习作工作取得的阶段性、标志性成效予以高度肯定 —— 这些成果不仅夯实了全乡语文教学的核心根基，更为学生核心素养培育搭建了关键载体。

张辉校长结合全乡教育发展实际，系统复盘工作推进脉络，深度剖析当前工作中存在的短板与深层次问题，既不回避实践中的堵点难点，更直指影响工作质效的根源性症结，为后续破局提供了精准靶向。

围绕 “如何以长效机制持续深耕，让学生在阅读与习作实践中真正实现综合素养的进阶式提升、核心能力的系统性培育，为终身学习与全面发展筑牢根基” 这一核心命题，张校长进一步提出了一系列兼具战略性、指导性与可操作性的部署要求。这些要求不仅为全乡下一阶段阅读与习作工作划定了 “路线图”，更从区域教育品牌建设、学生成长长远规划的维度，为全乡以更高标准、更实举措推进语文核心素养培育工作锚定了目标坐标、明晰了实践路径，其意义不仅在于推动单项工作提质，更在于为全乡教育内涵式发展注入了关键动能。