南阳网讯（通讯员李虹）为筑牢新学期教学理论根基，确保教学方向与育人目标精准对齐，近日，南阳市第三小学组织全校教师开展围绕新版课程标准专题学习研讨活动。本次学习紧扣“吃透课标要点、适配教学实践”核心目标，通过分学科梳理、针对性研讨，推动新课标理念与教学实际深度融合。
其中，该校的语文、数学、英语三大学科教师聚焦教学重点，展开集中研讨，结合学生不同学段认知特点分层规划：低年级教学侧重趣味化设计，以生动形式帮助学生夯实基础；中高年级更注重能力进阶，在知识传授中融入思维训练、文化渗透及跨学科拓展，助力学生实现从“学会”到“会学”的转变。
体音美等素养类学科教师以“寓教于乐”为核心推进新课标学习，结合学科特性明确实践方向：体育学科教师兼顾技能培养与意识渗透，依据学生体能差异制定分层训练计划，在教授运动技能时同步融入团队协作与规则教育；音乐学科教师以趣味形式提升审美素养，通过经典歌曲教唱、基础乐理讲解丰富课堂，激发学生音乐学习兴趣；美术学科教师聚焦创意与审美双提升，依托多元材料、多样主题引导创作，在传授技法的同时培养学生审美鉴赏力与创意表达能力，让学生在轻松体验中提升综合素养。
学习过程中，该校教师认真研读，仔细记录，逐点梳理课标要求与教学改进方向，明确自身教学优化的具体路径。据悉，该校于下周将专门组织新课标专项考试和听评课，通过“理论测试+教学设计案例分析”的双重考核方式检验学习成效，确保每位教师都能将课标要求切实转化为教学实践，避免理论学习与课堂教学脱节。
此次新课标专题研讨，不仅使该校教师清晰把握各学科教学新方向，更深入厘清了“为何教、教什么、怎么教”的核心问题，为进一步优化课堂教学、培养学生核心素养奠定坚实基础。据悉，该校将持续推动教学质量提升，为学生全面发展提供更优质的教育服务，助力学校教学工作迈向新台阶，实现育人质量的持续突破。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
