南阳网讯 （通讯员史晓昕 刘富良）9月11日，西峡县阳城镇中心校积极响应县基础教育教学研究室汪正海团队凝练的“疑探”教改思想，组织全镇青年教师开展“立足新时代，迈向高质量”疑探教改专题培训会，为新学期教学工作注入新动能。县教研员李丹丹老师、阳城镇中心校葛荣选校长及教研员等莅临指导。
活动伊始，中心小学教导主任别红存老师作专题培训。别主任从“转变教育观念、提升课堂效率、优化作业质量”三个维度系统阐释了“疑探”教学理念的现实意义与推进路径。她围绕“教育使命”这一核心，细致梳理了从“双减”、“三维目标”到“核心素养”“减负提质”等一系列教育政策的演进脉络，并结合“六项管理”的具体实施，帮助教师准确把握教改的时代背景与发展方向。
培训重点聚焦“西峡教育的谋篇布局”，别主任就“一个统领、一项工程、三大提升”的区域教育发展战略进行深入解读，具体阐述了拓展全员育人、课程育人、管理育人三条路径的实践方法，以及“三个课堂”建设的系统思路，为教师落实立德树人根本任务提供了清晰指引。
在“疑探教学四环节”实操讲解环节，别红存通过案例剖析与流程示范，重点讲解了“生疑自探—解疑合探—质疑再探—运用拓展”四个教学步骤的组织策略与操作要点，引导教师如何在课堂中激发学生思维、培养探究能力，真正实现由“教知识”向“育新人”转变。
在优化作业质量方面，别主任强调，作业是能力训练、学情反馈和立德树人的关键载体。她指出，当前作业设计更强调分层精准与高效含金量，选题须经典、适量且“以一当十”，注重课前课中课后一体化设计，设置基础、巩固与拓展任务，让每个学生都能“跳一跳，够得着”，实现真正意义上的减负增效。
教研室李丹丹老师在随后的发言中对本次培训给予高度肯定。她强调，“教育的本质是‘育人’而不是‘育分’”，教师要从观念上实现从“知识传授”到“素养培育”的转变，真正将“疑探”理念深度融入教学实践，坚持以立德树人为根本、以提升育人质量为核心，与学生共同成长，走出一条扎实而高效的教育实践之路。
最后，中心校葛荣选校长作总结讲话。他勉励青年教师要锚定时代方向，明晰教育使命，主动拥抱变革、勇于实践创新，将“疑探”教学模式真正运用到课堂教学中，打造高效课堂，多元评价学生，不断提升自身的专业素养和育人能力。他强调，每一位教师都应是教育改革的参与者和推动者，要共同为构建高质量教育新生态、培育时代新人贡献智慧与力量。
本次培训系统扎实、内容详实，有效提升了青年教师对“疑探”教学理念的理解与认同，为新学期课堂改革实践奠定了坚实基础。擦亮“疑探教学”名片，打造绿色育人生态，为西峡基础教育高质量发展贡献更多力量，助力每一位学生在探索中成长，在实践中绽放！
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
