南阳网讯 （通讯员宋梦真）为进一步贯彻落实“双减”政策，切实将“五项管理”落到实处，促进学生素养稳步发展和全面提高，加大对学生的评价方式、评价内容、评价标准的多元化。在李校长的带领下，全校教师的积极配合下，南阳市姜营小学在2025年6月25日，对一二年级学生进行了素养测评。
这是一次融知识性、趣味性、益智性为一体的素养评价活动。依据低段学生的年龄特点，心理需要和认知规律，我们分别精心设计了“语”你同行、“数”你最棒的测评板块，每个板块根据不同年级注重考察的知识点又设置了相应的闯关题目。让孩子们在游戏中检测所学知识的同时，培养孩子的语言组织能力、口头表达能力，以此提高学生综合素养的发展，让我们跟随镜头走进素养测评吧。
窗外冬日晴方好，校园萌娃兴致浓。一二年级的小朋友们，你们准备好了吗？让我们一起“冲鸭”！
“语”你同行
在语文乐园中，孩子们在认读、说话、朗读、背诵等环节中重温所学，施展“技能，”锻炼语文素养，在这里，孩子们享受收获的喜悦。
识词小明星
书写小标兵
背诵小能手
“数”你最棒！
老师们以和蔼可亲的态度，耐心地迎接每位“闯关”的孩子，给了孩子们极大的鼓励和信心。数学乐园里，孩子们开动小脑筋，时而口算，时而动手操作。他们正运用学到的数学知识解决现实生活中的问题呢，在乐园中，他们“忙”得不亦乐乎。
口算火车站
重量估算员
图形游乐场
博观而约取，厚积而薄发。素养测评结束，老师们根据学生的表现给予等级评价，构建基于学生综合能力的评价体系，真正实现以评促教、以评促学的功能。素养测评不仅让孩子们收获了一份智慧，也让孩子们收获了一份快乐和自信！愿“双减”政策在姜营小学这片沃土上落地、生根、发芽、开花！
编辑：窦文帅 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
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