南阳网讯（通讯员张趣）为全面落实“五育并举”教育方针，促进学生综合素质提升，近日，南阳市第三小学开展了别开生面的体育、音乐、美术学科期末素养测评活动。本次测评通过趣味化、多元化的实践项目，全面考察学生的体能、审美与艺术表现力，受到师生广泛好评。
体育测评：趣味中强健体魄
操场上，学生们化身“运动小达人”，参与跳绳、50米跑、坐位体前屈等项目的挑战。学校结合不同年级学生特点，设计了梯度化测评标准。例如，低年级学生测试项目为50米跑、坐位体前屈、立定跳远，高年级除此外还有跳绳、仰卧起坐等。五年级学生王同学兴奋地说：“这样的考试像闯关游戏，大家不仅不紧张，反而更愿意主动练习！” 
音乐测评：舞台绽放自信风采
音乐教室内，孩子们以独唱、舞台表演、乐理知识大闯关等形式展示才艺。测评注重过程性评价，教师从音准节奏、表现力、合作意识等多维度打分。部分班级还将测评与“班级音乐会”结合，让艺术展示融入日常学习。音乐教师张老师表示：“音乐不仅是技能学习，更是情感表达。我们希望通过轻松的氛围，让每个孩子敢于展示自我。” 
美术测评：创意点亮童真世界
美术学科以“主题创作+现场绘画”方式展开。学生们围绕“水果屋”“未来环保城市”等主题，用画笔、黏土、拼贴等不同媒介自由创作。展评环节中，一幅幅充满想象力的作品引得师生驻足。美术教研组组长温老师介绍：“测评弱化技法对比，更关注学生的创意构思和审美表达，鼓励他们用艺术思维观察生活。”
以评促教，五育融合。此次体音美学科测评改革，是该校小学践行素质教育理念的生动实践。通过多元评价方式，学校不仅检验了学生的学习成果，更激发了他们的参与热情和潜能。未来，该校将继续探索科学有效的评价体系，推动体音美课程与学科教学的深度融合，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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