聚焦AI赋能 共探英语教学新路径 南召县教师发展中心视导尹卓迪乡村首席教师工作室AI教学应用

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聚焦AI赋能 共探英语教学新路径 南召县教师发展中心视导尹卓迪乡村首席教师工作室AI教学应用
作者:  尹卓迪

南阳网讯(通讯员尹卓迪)6月11日,南召县教师发展中心王公叁书记、邵明星、侯向平、靳立旗领导一行走进城郊乡新世纪小学尹卓迪乡村首席教师工作室,围绕AI赋能英语教学课堂开展专项视导工作,通过观摩课堂、深度交流等形式,全面了解AI技术小学英语教学中的实践应用情况,为推动区域教育高质量发展把脉问诊。0624fbc0cac4b7e531413f8f70da6aa.jpg

观摩AI课堂,感受智慧教学魅力

视导组首先走进英语课堂,观摩由工作室骨干成员靳涵斌老师执教的AI赋能英语教学观摩课。课堂上,教师巧妙运用AI智能教学平台,通过AI精美的图片及动画,促使学生积极参与课堂活动,在AI技术的助力下,课堂氛围活跃,教学效果显著提升。AI技术的融入不仅让英语课堂充满科技感,更为学生带来沉浸式的语言学习体验。

深度交流研讨,剖析应用现状

课后,工作室主持人尹卓迪老师针对AI赋能英语教学的情况进行了汇报,视导组深入了解工作室在AI教学应用方面的情况。AI技术在英语教学资源开发、课堂教学创新等方面有一定的运用效果实践成果。在使用的过程中也暴露出一些问题。例如,部分教师对AI技术的操作不够熟练,难以充分发挥其功能;AI生成的教学资源在贴合乡村教学实际需求方面还有待加强。

提出殷切期望,指明发展方向

视导组对工作室在AI赋能英语教学方面做出的积极探索给予充分肯定。同时,也对工作室未来发展提出了殷切期望:一是加强教师AI技术培训,定期组织专题学习和实践研讨活动,提升教师运用AI技术开展教学的能力,培养一批“懂技术、善应用”的英语骨干教师;二是进一步探索AI与英语教学深度融合的路径,结合乡村学生特点和教学实际,开发更多本土化、特色化的AI教学资源,提高资源的实用性和针对性;三是注重教学研究,及时总结AI赋能英语教学的经验和教训,形成可推广、可复制的教学模式,发挥工作室的辐射引领作用,带动英语教学质量整体提升。829cb9cd3b7f410e084b343e611a80c.jpg

此次视导工作为工作室AI赋能英语教学指明了方向,工作室成员纷纷表示,将以此次视导为契机,直面问题,积极探索,充分发挥AI技术优势,推动小学英语教学改革创新,为学生带来更优质的英语教育资源和学习体验,助力教育振兴。

 


编辑:科教新闻01    校审:王南林    责任编辑:刘婉    监审:吕超

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