时光的诗意与科技的对话——南召县崔庄乡后湖学校六年级语文《匆匆》AI联动课堂纪实

       南阳网讯（通讯员于乐）"燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？"

       朱自清的《匆匆》以诗意的语言叩击着每个人的心灵。在这节语文课上，我们不仅用传统的朗读、赏析去感受文字的魅力，还借助AI技术，让经典与现代科技碰撞，开启了一场别开生面的"时光对话"。

       AI朗读，聆听时光的叹息

       课堂上，我们首先请AI朗读《匆匆》。AI的声音清澈而富有节奏感，将朱自清笔下对时光流逝的无奈与怅惘娓娓道来。同学们闭上眼睛，仿佛看到"太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了"，感受到时间从指尖溜走的无力感。

       AI互动提问：

       "如果你能‘拦住’时间，你最想留住哪一刻？"  

       同学们纷纷举手，有的说想留住童年的欢笑，有的说想留住和家人团聚的时光。AI将大家的回答整理成"时光心愿墙"，让抽象的时间概念变得鲜活而具体。

       互动探讨，共解时光之谜

       在理解文章内容的环节，AI成为了同学们的“智慧伙伴”。老师提出问题：“朱自清先生是如何具体描写时光匆匆流逝的？”同学们纷纷举手发言，而AI则实时收集大家的观点，并进行整合与分析。它将同学们的回答进行分类展示，清晰地呈现出文章中描写时光匆匆的各种角度和方法。

        不仅如此，AI还能根据同学们的回答，进一步提出拓展性问题：“在我们的生活中，还有哪些场景也能体现时光的匆匆？”同学们热烈讨论，各抒己见。AI则在一旁适时补充一些生活中的案例和名言警句，丰富同学们的思路，引导大家从更多维度去思考时光的意义。

       跨时空写作对话

       AI扮演"2024年的朱自清"与同学们对话：  

        学生问："您觉得现在的时间比您那个时代流逝得更快吗？"  

        AI答道："如今信息如瀑布冲刷着人们，但时间的本质从未改变——它依然在你们刷短视频的指尖，在未保存的文档里悄悄溜走..."

       这场与AI联动的《匆匆》语文课堂，打破了传统教学的局限，让同学们在科技的助力下，更加深刻地理解了文章的内涵，提升了语文素养。AI不仅是教学的工具，更是同学们学习路上的好帮手。相信在未来的语文学习中，会有更多这样精彩的课堂，让我们在知识的海洋中尽情遨游，感受语文的魅力，珍惜每一寸时光。