南阳网讯 （通讯员 聂明星）五月雨晴梅子肥，杏花吹尽燕飞飞。在这充满希望的时节，一场汇聚教育智慧的梦想课堂盛宴，于5月27日在内乡三高梦想教室热烈开讲。赤眉中心小学、内乡九小、七里坪中心小学、内乡六小等多所学校教师代表奔赴而来，与内乡县教育局基础教育股副股长曾庆燕、真爱梦想经理陈渊，以及内乡三高党总支书记郭建波、校长裴拾阳、梦想中心主任张斐等教育同仁齐聚一堂，共同开启这场意义非凡的教学探索之旅。
课堂上，王蜜蜜老师化身“责任探索”的引路人，带来一堂极具感染力与启发性的梦想课《不一样的责任》。课程以别出心裁的热身游戏“我可以，你不可以，究竟可不可以？”开场，学生们迅速被调动起积极性，全身心投入到游戏情境中。王蜜蜜巧妙设计了诸如“学生在图书馆大声朗读”“医生在手术台跳舞”等充满反差感的场景，引导学生们在欢笑与讨论中，清晰认知到自身身份、行为与场合之间的紧密联系，深刻理解当处境与角色不匹配时，行为可能产生的不恰当性。这一环节，不仅活跃了课堂气氛，更为后续的主题探究奠定了坚实基础。
随后，课堂围绕精心选取的“408案件”展开深度探究。王蜜蜜以生动的语言、丰富的图文资料，将案件细节徐徐展开，引导学生们化身“小侦探”和“社会观察者”，从多个角度分析围观人员不出手相救的理由。学生们分成小组，展开了热烈的讨论，有的从心理角度分析“旁观者效应”，有的从社会环境因素探讨个体的顾虑。在各组汇报环节，同学们踊跃发言，思维的火花不断碰撞。紧接着，她又抛出新的挑战——让学生们分组制定营救方案。大家充分发挥想象力和创造力，结合法律知识、社会资源整合等方面，提出了一个个充满智慧的方案。在这一系列沉浸式的活动体验中，学生们深刻领悟到，在不同场合、不同情境下，每个人都肩负着独特的社会责任，而勇于担当责任，能够为他人、为社会带来积极改变。
课程结束后，听课教师们畅所欲言，对这节课进行了全面而深入的点评。老师们对王蜜蜜新颖的教学设计、巧妙的课堂引导以及学生们积极主动的参与状态给予高度评价，同时也从细节优化、拓展延伸等方面提出了许多宝贵建议，现场交流氛围热烈。
裴拾阳表示梦想课程作为一种创新教育模式，打破了传统课堂的边界，为学生提供了广阔的思维拓展空间和实践体验平台。内乡三高梦想课程的推进，离不开教育局的指导支持、合作机构的资源助力以及全体教师的辛勤付出。此次公开课不仅是王蜜蜜老师个人教学成果的精彩展示，更是多所学校教育智慧的融合与碰撞。跨校教师们的共同参与，让不同的教学理念和方法得以交流，形成了强大的教育合力。希望老师们今后继续深耕梦想课堂，持续深化梦想课程的研究与实践，不断优化课程设计，丰富教学形式，不断探索教育新路径，让梦想课程真正成为启迪学生心灵、培育核心素养、塑造健全人格的重要载体。
郭建波指出，王蜜蜜老师的课堂充分彰显了梦想课的核心理念。“问题比答案重要”，这一理念打破了传统教育对标准答案的过度追求，鼓励学生主动思考、大胆质疑，以问题为钥匙开启知识宝库，培养创新思维与探索精神。“信任比帮助重要”，给予学生充分信任，是对其自主能力的尊重与认可，让学生在信任的土壤中茁壮成长，激发内在潜能。“方法比知识重要”，授人以鱼不如授人以渔，让学生掌握学习方法，方能在知识的海洋中自由遨游，具备应对未来挑战的核心素养。学生作为教育的主体，需要被尊重、被看见、被共情。王蜜蜜老师的课堂正是践行这一理念的生动典范，让学生成为课堂的主人，实现沉浸式体验。他呼吁梦想教师们在课堂上鼓励学生畅所欲言，调动学生热情，积极借助成长拼图升华课程内容，并引导学生应用于实践，从而更好地实现从理论知识到实践能力的跨越，让教育真正落地生根。
现当代社会对人才需求向创新型、实践型转变，梦想课的推进是顺应时代发展的必然选择。它以独特理念与形式，为学生培养综合素养、教师创新教学提供契机，关乎学生成长与国家教育发展，是培养时代新人、实现教育强国的重要路径。
未来，内乡三高将以此次活动为新起点，持续深化梦想课程的研究与实践。一方面，不断优化课程设计，结合学校学情与发展规划，打造更具针对性与实效性的梦想课程体系；另一方面，丰富教学形式，引入更多前沿教育技术与资源，让梦想课成为内乡三高特色教育的闪亮名片。通过梦想课的持续浸润，助力学生全面成长，为社会培育更多德才兼备、勇于担当的新时代人才，在内乡教育发展的征程中书写属于三高的精彩篇章。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
