南阳网讯（通讯员毛俊五）教育之路，道阻且长，行则将至；校际交流，携手共进，共谱华章。秉持着“教育一家亲，互助共提升”的理念，为探寻英语教学的创新之道，实现教师间的相互学习与共同成长，2025年5月14日，一场意义非凡的英语听课交流活动在崔庄乡与马市坪乡之间热烈展开。崔庄乡13所小学三四年级的英语老师，在中心校张庆松和张红阳两位副主任的带领下，满怀期待地走进马市坪乡乡小，开启了此次英语教学的深度交流之旅。
马市坪乡小孙校长以最饱满的热情迎接远道而来的同仁，精心细致地安排好了当天的听课流程与环节，为活动的顺利开展奠定了良好基础。
上课铃声响起，听课活动正式拉开了的序幕。第一节是三年级英语课，李妍菲老师宛如一位充满魔法的引导者，运用形式多样、精彩纷呈的教学方法，将单词，句子，阅读由易到难，循序渐进，将知识点巧妙融合，课堂上穿插游戏、律动、情景表演。孩子们全神贯注，积极踊跃地参与其中，在单词环节中，李老师为了增强课堂趣味性和提高学生专注力，设置了"炸弹游戏"，学生们齐读单词时，一旦遇到带有炸弹标志的单词，就要跳过去闭嘴躲避，难点处，李老师用课件动画，生动形象地展现出职业与场所的联系。引导孩子们用英语描述看到的内容。朗读环节中，李老师邀请学生进行点评。从发音是否准确、声音是否洪亮等方面出发，认真地发表自己的看法。被点评的小组虚心接受建议，李老师也适时进行总结和补充，给予鼓励和指导。整堂课，多样的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语知识，不仅提高了孩子们的英语表达能力，还培养了他们的自信心和学习兴趣，真正实现了寓教于乐。
四年级的英语课堂同样给大家带来了诸多惊喜。授课老师潘玉卓极具亲和力，宛如一位耐心的引路人，采用“由点到面，循序渐进”的教学策略，带领学生们从单词的学习逐步过渡到词组、句子，由浅入深、由易到难，稳步提升学生的英语知识储备与语言运用能力。课堂伊始，老师通过充满趣味的热身活动游戏迅速吸引了学生的注意力，让孩子们在轻松愉悦的氛围中快速进入学习状态。“你说我做”的互动环节，极大地锻炼了学生的听力与反应能力；生动有趣的情景表演，更是让学生们化身为英语小演员，将所学知识灵活运用到实际场景之中，在实践中提升了英语口语表达能力。整个课堂教学环节紧凑、环环相扣，学生们积极参与、乐在其中，充分展现了四年级学生扎实的英语基础与良好的学习风貌
课程结束后，在教研员余长保的精心组织下，全体参与教师齐聚一堂，开展了深入的评课交流活动。首先，两位授课老师分别分享了自己的教学设计思路与教学目标，详细阐述了每个教学环节的设计意图与预期效果，让在场的老师们对课程有了更深入的理解。
随后，参与听课的老师们纷纷畅所欲言，从教学内容的选择、教学方法的运用、课堂氛围的营造、学生的参与度等多个方面对两节课进行了细致入微的点评。老师们既充分肯定了授课老师在教学过程中的亮点与创新之处，也真诚地提出了一些建设性的意见与建议，大家在交流中碰撞出思维的火花，在探讨中深化了对英语教学的认识与理解。最后，英语教研员对本次活动进行了全面而深刻的总结。教研员高度评价了此次校际交流活动的重要意义，强调了教师之间相互学习、交流经验的必要性，并对今后的英语教学工作提出了新的要求与期望，鼓励老师们不断探索创新教学方法，提升英语教学质量，为学生的英语学习之路点亮明灯。
此次英语听课交流活动，不仅为崔庄乡与马市坪乡的英语教师搭建了一个相互学习、相互交流、共同成长的平台，也为提升两乡英语教学水平注入了新的活力与动力。相信在未来的教育教学工作中，老师们将以此次活动为契机，不断汲取经验、改进教学方法，让英语课堂绽放出更加绚丽的光彩，为培养更多具有优秀英语素养的学生而不懈努力！
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
