南阳网讯（通讯员王倩）为探索高效课堂教学路径，提升教师专业素养，促进教学质量稳步提升，南召县新世纪小学数学教研组于5月8日下午开展了以“合作共赢谋发展 ，深耕课堂提质量”为主题的周教研活动。全体数学教师聚焦“双减”背景下的课堂优化策略，通过经验分享、课例研讨、集体备课等形式，共研提质增效新思路。
经验共享：聚焦课堂实效，解锁教学智慧
五年级组代表周鹏老师结合教学实践分享了“高效课堂”的探索成果。首先，针对计算能力培养，展示了“错题分层训练法”，利用“错题集”收集高频易错题，结合学生能力差异设计分层练习，实现精准提升； 接着又分享了“思维导图+小组合作”模式，引导学生自主梳理单元知识框架，并通过跨组讨论、互评解题思路培养高阶思维。
“课堂效率的提升，关键在于让学生‘动起来’，让思维‘活起来’。”数学教研组长常秋霞老师总结道，“教师需从‘讲授者’转变为‘引导者’，用问题链驱动深度学习。”
技术赋能：巧用数字资源，创新课堂形态
活动特别设置“信息技术与数学融合”专题研讨。蔡明老师现场演示了“智慧课堂”互动平台的应用，利用动态几何软件直观演示立体图形展开过程，结合微课资源实现难点突破。“技术不是炫技，而是服务于教学目标。”蔡明老师强调，“合理运用动画、数据可视化工具，能让抽象概念具象化，助力高效课堂落地。”
合作共赢：凝聚团队力量，共绘成长蓝图
教研期间，数学组通过“青蓝结对”“跨年级备课”等形式深化团队协作：骨干教师开放课堂，展示“精讲精练”教学范式，新教师通过观摩学习课堂节奏把控技巧；集体备课采用“主备+众评”模式，主备教师分享教学设计思路，组员围绕“目标达成度”“分层作业设计”展开头脑风暴；
资源库共建成为亮点，各年级整理经典课例、习题集锦、微课视频等资源，实现优质资源共享。
“一个人的优秀是火花，一群人的优秀才能燎原。”青年教师段召月感慨道，“在团队中汲取经验、碰撞灵感，让我对教学充满信心。”
展望未来：深耕课堂沃土，续写提质新篇
周教研尾声，王倩副校长对活动成效给予高度评价，并提出新期许：“希望数学组继续以‘合作共赢’为引擎，将教研成果转化为常态化教学实践，让每一节课都成为师生共赴的思维盛宴。”
此次教研活动不仅为教师搭建了交流互鉴的平台，更凝聚了“向课堂要质量”的共识。新世纪小学数学组将以此次周教研为契机，持续探索高效课堂新样态，助力学生核心素养与学业质量双提升。
编辑： 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
