南阳网讯（通讯员李大鹏）4月27日至28日，南召县云阳镇中心学校组织学校教育教学管理观摩活动，活动以“交流互鉴促提升，共绘教育新图景”为主题，通过实地观摩、经验分享、互动研讨等方式，搭建了全镇中小学校管理交流的平台，为教育高质量发展提供了实践样本和方向指引。
观摩活动覆盖教育教学、安全管理、师德师风、营养餐管理、体卫艺活动等核心领域。在云阳镇第一中心小学的观摩中，参观者深入校园文化建设、教学常规管理、阳光课间活动等环节，直观感受学校在管理细节上的用心与创新；在云阳镇第三中心小学校的观摩中，则重点关注阅读教学、优等生培养及“三清”工作成效，凸显了教学管理的精细化导向。
活动严格遵循《云阳中小学教育教学管理观摩评价表》，通过查阅资料、实地查看、听取汇报等方式，对学校管理工作进行量化评估。在各学校的观摩中，观摩团查阅教师备课教案、学生作业批改情况，并依据评价表打分，确保评价结果的科学性与权威性。
经验分享与点评环节，各学校围绕教学管理、德育工作、青年教师培养、安全管理等主题展开交流。例如，在教学管理方面，部分学校分享了构建多元化课程体系、推行精准的“三课”教学模式的经验；在德育工作中，强调家校社协同共育的实践路径；在青年教师培养上，提出教师专业化成长的培养机制与激励措施。云阳镇中学校在营养餐管理上严格执行食材采购、入库出库、菜品制作和留样等流程，为其他学校提供了食品安全管理的典范；云阳四小在阳光大课间活动中融合广播操、眼保健操、跑步等内容，体现了体卫艺活动的创新设计。这些经验为其他学校提供了可复制的实践样本。
通过观摩与反馈，各学校明确了管理短板与改进方向。云阳镇中心校领导在总结会上指出，部分学校存在思想认识不到位、管理标准低、精细化程度不足等问题，并要求各校对标整改，实现常态化管理。这种“问题导向”的整改机制，有效促进了学校管理的规范化与科学化。进一步推动管理创新与教学改革深度融合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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