南阳网讯 （通讯员龚涛）2025年4月30日上午，范仲淹公学高中部高一、高二年级期中考试总结与表彰活动在文正广场及报告厅同步展开。此次活动以“精准诊断·激励成长·共谋提升”为主线，通过班级总结、教师研讨、学生表彰三大板块联动，全面复盘阶段性教学成果，为下半学期学习注入新动能。
分层总结 靶向施策
教务处统筹部署，各年级协同推进，构建“班级—教师—学生”三位一体总结体系：
1. 班级总结夯基础
班主任联合科任教师，于2025年4月29日前分班开展个性化分析会。通过试卷讲评、错题归因、学法指导等形式，聚焦高频错题背后的知识盲区与思维短板，为每位学生定制《学科提升行动清单》。高一（23）班班主任张老师表示：“总结会不仅是查漏补缺的‘显微镜’，更是激发内驱力的‘助推器’。”
2. 教师研讨谋精进
2025年4月28、29日下午，各学科组利用“一课一研”时间深入研讨命题趋势与教学策略；2025年4月29日下午三四节，高一教师齐聚五楼大会议室，高二教师于2号会议室开展年级总结。备课组长通过大数据对比，从“得分率差异”“能力层级分布”等维度剖析教学成效，为课堂提质增效指明方向。
3. 学生表彰树标杆
4月30日上午三四节，高一文正广场与高二报告厅内掌声雷动。年级业务主任宣读获奖名单，颁发定制奖状与奖品。高二年级优秀学生代表邵垚同学分享心得：“考试是阶段性的‘体检’，总结才是持续进步的‘处方’。”
教育哲思 点亮未来
“考试总结不是终点，而是优化学习路径的‘中转站’。”正如教务处魏亚男主任在教师研讨会上强调，范仲淹公学始终践行“以考促学、以评促教”理念，将阶段性检测转化为教育反思的契机。文正广场上学子专注聆听的身影、会议室里教师热烈研讨的场景、家校群中务实精准的对话，共同勾勒出学校“科学育人、精细管理”的教育图景。
晨光正盛中，带着奖状的荣光与反思的收获，师生们踌躇满志迈向新征程。这场总结表彰活动，既是半学期学习的“复盘点”，更是下半程奋进的“起跑线”。未来，学校将继续深化教学评一体化改革，助力每一位学子在反思中成长、在挑战中超越！
通讯员 龚涛
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