同研共进 提质增效 ---南召县乔端镇初级中学、马市坪乡初级中学、板山坪镇初级中学开展连片教研活动

南阳网讯 （通讯员胡贵琴) 为了充分发挥学校的优势资源，打造品牌学校，南召县乔端镇初级中学、马市坪乡初级中学、板山坪镇初级中学在三乡镇中心校的组织下于2025年4月7日-8日，开展了九年级连片教研中考复习交流活动，各学校基于优势学科牵头，协同其他两校进行了深入教研。

语文：聚焦素养，精准提升
乔端镇中语文组凭借丰富教学经验，分享了系统的复习计划。基础知识板块，通过每日一练强化字词、古诗词背诵默写；阅读教学中，依据文体特点，传授针对性答题技巧，如记叙文抓情感脉络、议论文紧扣论点论据。作文训练从审题立意、谋篇布局到语言润色分步指导，定期开展范文赏析与互评活动。马市坪乡中与板山坪镇中补充建议，增加阅读素材多样性，引入时文、经典文学作品拓展学生视野，加强书写训练，提升卷面印象分。三校达成共识，后续定期交换优秀教学资料，联合开展作文竞赛激发学生写作热情。

化学：知识串联，实验强化
乔端镇中化学团队围绕化学核心知识，构建知识网络，将零散知识点串联，如以物质分类为线索整合酸碱盐知识。重视实验教学，详细讲解实验原理、操作步骤及注意事项，通过实验视频、模拟实验让学生加深理解。马市坪乡中分享化学计算解题技巧，板山坪镇中建议利用化学趣味小故事、生活化学现象增强学生学习兴趣，丰富教学情境，帮助学生记忆抽象化学概念，三校还计划共享实验教学资源，提高探究实验效果。

数学：题型攻坚，思维拓展
马市坪乡中数学组以中考题型为导向，开展专题复习，对函数、几何证明等重难点题型深度剖析，总结解题模型与思路。通过限时训练提升学生解题速度与准确性，注重错题整理与反思。乔端镇中建议引入数学文化背景知识，拓宽学生思维，板山坪镇中分享分层教学经验，针对不同层次学生制定个性化辅导方案，满足多样化学习需求，三校决定定期组织数学联合测试，统一阅卷分析学情。
物理：理论实践，双管齐下
在物理教研中，马市坪乡中强调回归教材，梳理物理概念、公式推导过程，夯实理论基础。通过实验复习，让学生亲身体验物理规律，如探究浮力大小影响因素。乔端镇中补充物理模型构建方法，帮助学生简化复杂问题，板山坪镇中提出利用多媒体资源，如动画演示物理动态过程，增强教学直观性，三校共同探讨如何优化实验教学流程，提高复习效率。
历史：脉络梳理，史料研习
马市坪乡中历史教师以时间轴为依托，梳理古今中外历史发展脉络，帮助学生形成清晰历史框架。加强史料分析训练，指导学生从史料中提取有效信息，论从史出。乔端镇中分享历史记忆口诀、思维导图等学习方法，板山坪镇中建议开展历史专题研究，如古代文明对比，加深学生对历史现象的理解，三校约定定期组织历史知识竞赛，营造浓厚学习氛围。
英语：综合能力，全面培养
板山坪镇中英语组围绕词汇、语法、听力、阅读、写作五大板块，制定循序渐进复习计划。词汇采用循环记忆法，结合语境加深理解；语法教学结合实例讲解，通过专项练习巩固。听力、阅读训练选取多样化素材，模拟考试场景。写作教学从基础句型到高级表达逐步提升。乔端镇中建议开展英语角活动，提升口语表达能力，马市坪乡中分享英语错题集整理与利用方法，三校共同打造英语学习资源库，涵盖听力音频、阅读材料等。

道法：热点融合，规范作答
板山坪镇中道法组紧跟时事热点，将二十大精神、社会民生热点等融入教学，引导学生运用教材知识分析解读。强调答题规范，分点作答、条理清晰，注重答题技巧传授，如选择题排除法、简答题关键词提炼。乔端镇中提出开展小组讨论、模拟辩论等活动，培养学生辩证思维，马市坪乡中建议构建知识体系思维导图，便于学生记忆背诵，三校共同收集整理时事热点资料，定期分享交流。

此次教研活动促进三校资源共享、经验互鉴，后续将持续深化合作，为三校九年级学子中考冲刺提供有力支持。