南召县新世纪小学数学组开展“聚焦课堂实效 深化课标实践”主题教研活动
作者: 王倩
南阳网讯（通讯员王倩）2025年3月10日下午，新世纪小学数学教研组以"聚焦课堂实效 深化课标实践"为主题，开展了课堂教学观摩与三类课标准研讨活动。本次活动通过"课后反思+标准解读+互动沙龙"的创新形式，深度落实《南阳市小学课堂教学三类课评价标准》要求。
新授课例展思维生长活力
在《加法交换律》新授观摩课上，段召月老师以"情境猜想-多元验证-建模应用"为主线展开教学。评课环节中，老师们一致点赞教师将"数学抽象"核心素养具象化为可操作的探究步骤，精准把握了新授课"知识结构化、思维可视化"的课型特征。
讲评课堂现精准诊断智慧
《观察物体单元试卷讲评》课例中，蔡明老师创新采用投屏 多屏联动等前沿的信息技术，以"空间想象能力发展阶梯"为框架重组讲评内容。通过典型错题还原学生思维过程，借助立体模型动态演示突破视角转换难点，特别设计"错题变形"活动，引导学生自主改编试题考查要点。得到听课教师"诊断有精度、提升有梯度"的高度评价。
课标研讨促专业认知升级
在课例研讨后的专题沙龙中，教研组结合《南阳市三类课评价标准》展开深度对话。针对新授课，重点探讨如何平衡"预设与生成"的关系，提出"双线并进教学设计法"；对于讲评课，形成"错因分析"，建立"个性化补偿学习资源库"。
本次活动通过课例实证与标准研读的有机融合，实现了"教学实践-理论认知-改进策略"的闭环提升。教研组后续将建立三类课教学资源开发共同体，持续化"教-学-评一致性"研究，为提教育教学质量打好坚实的基础。
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
