南阳网讯（通讯员王倩）为进一步落实“双减”政策，深化作业改革，促进教师专业成长，南召县新世纪小学数学教研组于3月4日组织全体数学教师开展“以检促教，以评提质”作业互观互检活动。本次活动通过交叉观摩、研讨反馈、案例分享等形式，聚焦作业设计的科学性与实效性，推动学科教学质量的整体提升。
精细部署·明确标准：分层分类细把脉
活动前期，教研组制定《数学作业互检评价量表》，围绕“作业分层设计”“批改规范性”“学生订正反馈”“二次复批”四大维度细化评价标准，并按低、中、高年级分组交叉检查。各组教师深入翻阅学生课堂作业、每日一练、周清，重点关注作业量调控、分层任务落实、思维拓展类题目占比等，确保检查有据可依、评价客观全面。
互观互学·碰撞思维：他山之石琢璞玉
活动中，教师们化身“学习共同体”，既严谨“找问题”，更虚心“寻亮点”。
深度研讨·共谋优化：把准问题开良方
检查结束后，教研组召开专题反馈会。各组代表以“亮点+建议”的形式汇报观察结果。教师们还围绕“如何设计‘少而精’的靶向作业”“差异化评价语言激励策略”等话题展开头脑风暴，现场教研氛围热烈。
总结提升·笃行致远：锚定方向再启程
活动最后，数学教研组长常秋霞老师总结道：“作业质量是教学质量的缩影。本次互检不仅是对常规教学的审视，更是教师相互学习、协同共进的契机。”下一步，教研组将建立“优秀作业资源库”，推行“1+1”改进计划（每位教师提炼一条经验、攻克一个薄弱点），以评促优，让作业真正成为学生思维发展的“赋能场”。
此次作业互观互检活动，既是教师教学智慧的碰撞，更是育人初心的回归。南召县新世纪小学数学组将继续以“精研作业”为切口，深耕教学改革，助力学生在减负增效的学习生态中向阳生长！
编辑：科教新闻01 校审：王南林 责任编辑：刘婉 监审：吕超
