南阳网讯（通讯员李珊珊 曾慧）为推进内乡县小学与初中教育教学之间的科学衔接，全面提升教育教学质量和教师教学品质，10月12日，内乡县基础教育教学研究室在内乡县第六小学会议室举行了全县小学初中衔接教育教学交流会，各中心校业务校长、各初中业务校长、各中心小学业务校长、教研室全体教研员参会。
内乡县基础教育教研室办公室赵志浩主任解读会议精神
此次会议由基础教育教研室办公室赵志浩主任主持。来自县域内的8位优秀教师分别分享了自己所在学校在小初衔接方面的工作经验，针对如何科学有效开展好小初衔接工作的思路进行交流。通过研讨、交流，明确了学校工作的任务重心，为落实小初衔接工作的开展提供方法和思路。
内乡县赤眉中心小学孙中建老师的《小初衔接谱新篇 两翼驱动育人才》从两大方面五个板块解读小学语文学科小初衔接的一些做法。内乡六小贾蔚宇老师的《小初衔接连纽带 未雨绸缪促发展》从衔接变化和衔接方法措施两个方面分享了学校的一些做法：精准延伸知识，训练思维能力，加强学法培养，规范习惯养练等为衔接储备动力。夏馆初中闫爽老师则从入学后的教育：营造入学氛围，心理适应教育，学习习惯养成教育，行为习惯养成教育等帮助新生入学后尽快适应新生活。
内乡县基础教育教研室刘会平主任总结发言
内乡县基础教研室的刘会平主任做总结发言：小学、初中作为义务教育的两个阶段，一脉相承，也是一场着力提高学生核心素养的双向奔赴。各乡镇小学和初中两个学段要开展常态化教研活动，互相邀请，可以组织小学高年级学生到中学参观、团建等活动，中学可以积极参与小学组织的家长活动，开展多形式的宣传教育工作，多渠道增强小学、初中之间的合作联系，共同探讨教育教学的改进和提高，促进教师的专业发展和学校的整体发展。
此次交流活动，打破了校际、学段的壁垒，加深了小学和初中之间的相互了解与沟通。“教以共进，研以致远”，唯有齐心协力，深度融合并科学落实小初衔接，用心灵浇灌，用智慧启迪，衔接工作方能一路向美而行，为内乡县教育教学质量的全面提升赋能增力。
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