南阳网讯(通讯员王良)“我的导师就像学校里的又一个妈妈”“我的导师帮我解决了很多问题,是一个智多星”“我的导师经常陪我聊天、谈心,是我的知心姐姐”……2023年2月25日,在淅川县寺湾镇二小,说起自己的导师,同学们争先恐后,滔滔不绝。
为更好地贯彻立德树人的根本任务,真正落实“全员育人、全过程育人和全方位育人”的“三全”教育理念,让每位教师更好地对学生的学习、思想、心理、生活等方面予以全面指导和教育, 2023年春期开学以来,淅川县寺湾镇二小全面启动全员育人导师制。
在德育教育机制上,该校形成“一点三线”齐抓共管的格局。一点为学校德育领导小组,三线分别为:分管领导——年级组长——班主任——学生,负责日常行为规范、校纪校规的贯彻落实和训练;教导处——教研组长——任课老师——学生,抓课堂主渠道德育的实践与渗透;大队部——红领巾值勤岗——学生,负责每日学生行为规范的监督、考评。
“在育人过程中,每位老师都要树立“体贴入微的父母形象、循循善诱的师长形象、平等互助的朋友形象”,能够胜任“父母、朋友、导师”三个角色,培养学生自我管理能力,养成习惯收获品格,全面提高学生综合素质。 ”该校校长师吉栓说。
“学生人人有导师,教师人人是导师”,该校不断完善全员育人导师制度,让每个老师都承担起育人的责任,无论是对班级的管理、学生的关注,还是与家长的沟通,都变得更加全面、细致、深入,让育人理念深植每个教师的心底,为学生的全面发展提供了更多可能性。
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