我的网课故事 | 蔚芳：疫情不挡耕耘路 线上教学助花开

　　南阳网讯  疫情突如其来，学生们的学习和生活按下了暂停键，卧龙区实验小学的蔚芳老师摇身一变，成了“十八线网络主播”，与学生云端相见。作为一名数学老师兼班主任，她再次开启了她的线上教学之旅。

　　身为班主任，深知网课利弊，所以在网课期间蔚芳老师充分利用班会对学生进行精神洗礼，强调网课的重要性；摆正自己的位置；知晓自己的使命。她会利用每周一的班会课组织孩子们观看抗疫的视频，让孩子们明白今天的幸福生活来之不易，是无数“英雄”们用信仰守护生命，用生命守护生命换来的。这些“英雄”们对孩子们不仅是榜样，是激励，更是鞭策，每次看完视频谈感受的环节，孩子们都踊跃发言，想和大家一起分享自己的感动，有的孩子和老师连麦说“老师，我感动得都流泪了，我要努力学习，长大了当一名白衣天使，为大家守护健康”；有的孩子说“老师，我长大了也要做一个‘英雄”，我要当一名警察”……每次的班会课，都给孩子们注了一剂强心剂，让他们前行的路上更有动力！

　　为了取得良好的教学效果，她利用企业微信，普通微信，通过视频、电话等各种方式找出最好的最有效的线上教学方法，尝试运用多种教学手段上课，班级人数多时就采用直播课教学，需要和孩子们互动就用视频会议教学，机动灵活，精彩纷呈，手机电脑齐上阵，多种方案并肩行。为了保证学生上课率，蔚芳老师每次上课前都会让学生签到打卡，再三提醒未进入课堂学生及时进入；课堂上积极引导学生通话发言，通过加强师生互动提升学生课堂参与度，进而提高学生听课效率；课后导出学生听课时长，及时在班级群公布，并与未听课及听课时长异常的学生家长沟通，了解学生的居家学习情况。

　　为了巩固课堂的效果，蔚芳老师采用分层分组布置作业。家校本中的作业是基础性知识的练习，是每个孩子必须掌握的，她会督促孩子们每天务必提交，每份作业我都会认真批改，对每位孩子的掌握情况做到了然于胸，对于掌握有困难或者有疑问的孩子，我会打电话或者视频一一沟通，争取做到不让一个问题过夜，不让一个孩子掉队。对于创新型、提高型作业，她采取组长负责制，“让学生真正参与到班级管理中来”一直是蔚芳老师的带班理念，她充分发挥小组长的作用，组建合作小组，让孩子们在探索中找到解决问题的方法，调动了孩子们学习的积极性。

　　泰戈尔说“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了有魅力的鹅卵石”。虽然疫情无情，但是教育暖心，让卧龙区实验小学的老师们用爱坚守，上好每一节网课，静待春暖花开。