南阳网讯 （通讯员庞先庆 苏建立）为全面贯彻镇平县义务教育阶段德育工作会议精神，落实《镇平县德育中心促进学生全面发展实施方案》《中小学德育工作指南手册》，督导各学校扎实开展各项德育工作，深入推进全县中小学素质教育，促进学生全面发展，2021年1月5日，镇平县德育中心一行先后对该县石佛寺镇尚营小学、四龙小学、初级中学等学校进行了评估检查。
县德育中心一行检查镇德育工作。
每到一所学校，评估检查组总是深入到学生中去，认真观看大课间活动、社团活动，耐心聆听小小解说员对学校各种活动如数家珍的介绍，并不断和随行师生亲切交谈。通过讲解员仪态大方、充满自信的全程接力讲解，县德育中心一行对学校发展变化有了更为全面和深入的了解。
所到之处，干净整洁的校园、文明有序的课间、青春洋溢的学生，……使检查组一行无不有着如此深刻的感受：石佛寺镇中小学校的文化长廊、德育展板、励志标语等时时处处渗透德育教育，潜默移化地教育着每一个孩子。镇中心校通过加强校园文化活动的基础设施建设，丰富校园文化活动，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有石佛寺镇特色的校园文化体系，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展。石佛寺镇的德育工作已全面开花，各具特色，赢得检查组一行的由衷赞叹。
近年来，该县石佛寺镇中心校在杨鹏校长的带领，秉承石佛寺深厚的文化底蕴，扎实开展各项德育工作。镇中心校确立“以德立校，全面育人”的德育指导思想，遵照“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，从严治教，落实精细化管理，建立健全各项管理制度，狠抓落实，以德促智，全面提升师生素质，使全镇的德育工作有了进一步的发展，形成了具有自己特色的德育工作模式。
镇中心校组织开展红色研学活动合影。
抓好校长队伍建设，提高校长综合素质。镇所有中小学校成立了德育领导机构，每校校长为组长，法制副校长、家长委员会委员为副组长，政务、教务主任、家长代表为组员，完善学校、家庭、社会三方面组成的德育网络。同时，镇中心校把师德师风建设放在德育工作的首位，制定各种教师管理制度和考核办法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师。
加强“五项管理”，落实“双减”政策。镇中心校以加强“五项管理”（作业、睡眠、阅读、手机、体质健康）为抓手，落实“双减”政策，深入推进立德树人，把培养学生良好习惯作为常态化工作来抓，利用周一的升旗仪式、主题班会、集会、课外活动、共青团活等，对学生进行爱国主义教育、三拒绝、交通安全、文明礼仪，取得了明显成绩。
开展形式多样活动，丰富德育教育色彩。镇中心校在县教体局的指导下，在全镇各学校迅速掀起唱红歌、学党史的热潮。各个学校创新思维、精心排练节目，将文艺展演活动与德育教育相结合，运用故事化表达，让活动成为一次特殊的德育课、一次爱国主义教育的实践课、一次激发全镇中小学生家国情怀的创新课，一次全镇引导中小学生与祖国共奋进的公开课，激发了同学对祖国的热爱和为建设祖国努力学习的信念，找到了前行的方向和力量。
党史教育活动颁奖现场。
推进民族团结，铸牢中华民族共同体意识。镇中心校组织参加镇平县政法委、镇平县涉疆流动人口服务中心、镇平县民宗局、新疆驻宛工作站组织的献礼建党100周年“民族大融合、永远跟党走”的文艺晚会，并邀请镇平县雪枫纪念馆党支部副书记、南阳市作家协会理事、镇平县作家协会秘书长曹向辉女士到校开展“学党史、强信念、感党恩、跟党走”专题学习教育讲座。镇中心校德育工作进一步强化各民族师生一颗红心永向党、坚如磐石跟党走的坚定信念，厚植爱党爱国爱社会主义的真挚情感。
开展德育社团活动，培养学生综合素质。镇中心校结合延时服务以及学校实际，组建围棋社团、舞蹈社团、绘画社团、葫芦丝社、团书法社团、篮球社团、志愿者社团、国学诵读社团、跳绳社团、国旗班等各具学校特色的学生社团组织。通过丰富多彩的社团活动，培养了学生的主体意识、参与意识。目前，该镇社团已成为学校开展综合实践活动的有效载体，在繁荣学校文化、推进课程改革、加强未成年人思想道德建设等方面发挥了积极作用，对培养学生的综合素质有着深远的意义。
红色教育活动合影。
该镇中心校“高站位、低运行、小切入、做常态”的系列德育活动联系了校园内外，将老师和家长的力量凝聚在一起，重视“求知、做事、做人”的阶梯育人，很多做法在全县引起了热议与效仿，形成了一种“石佛寺镇初级中学现象”，是该县偏远乡镇学校追求优质教育的新尝试。学校的“石佛寺教育”微信公众号和“玉乡育人”头条号，实时反映校园生活，输出身边的师生楷模，传播阳光正能量，多个事迹在省市县媒体中报道，受到社会各界的一致好评。
据该镇中心校负责同志讲，在今后的工作中，该镇将以此以检查评估为契机，全镇教师怀揣时代教育梦想，在实现促进学生全面发展的新征程上，不忘育人初心，担当立德使命，开拓进取，奋力奔跑，筑梦前行，追求卓越，续写全镇教育征信新篇章！
编辑：杜增波 校审：贾红英 责任编辑：张中科 监审：黄术生
