方城县博望镇中心校2026年暑期全员培训纪实

　　 南阳网讯 （通讯员史明明）8月19日，博望镇中心校组织全镇教师通过远程直播形式，集中收看学习了南阳市十三中秦守杰老师所作的专题讲座。秦老师以深厚的理论功底和生动的实践案例，为参训教师带来了一场关于“看见人”教育哲思与管理智慧的深度洗礼。全镇共设10个分会场，实现了培训资源的全域覆盖和同步共享。

　　洞悉问题本质，构建班级管理“心”防线。上午的培训中，秦守杰老师围绕《班级突发问题处理与班级精细化管理技巧》这一主题，开宗明义地提出了她关于学生管理的核心逻辑——“看见人”。她强调，班主任处理学生问题的首要出发点，不应仅仅局限于对行为的管控与矫正，而要真正去“看见”行为背后的那个活生生的“人”。

　　秦老师深刻指出，在日常班级管理中，冲突、学困生转化、厌学情绪等棘手问题的本质，往往源于学生“未被看见”以及长期缺乏正向反馈。她通过对比分析指出，所有教育问题的最优解在于前置预防——通过精心设计的系列班会、积极健康的班级生态建设等方式提前干预，远优于问题集中爆发后的被动“灭火”。同时，秦老师还特别提醒班主任要明确自身的角色边界，做到“不越权做专业诊断”，对于超出教育范畴的心理问题，要秉持对学生负责的态度，及时、专业地转介给相关专业人员，做学生健康成长的理性守护者。

　　洞察焦虑根源，掌握家校沟通“柔”艺术。当日下午，培训进入《家校冲突的防御与化解》模块。秦守杰老师首先带领大家认识家校冲突的本质，并坦诚分享了家校关系的四个真相，引导教师理性看待家校关系中的常态与非常态。

　　针对当前普遍存在的家长焦虑现象，秦老师抽丝剥茧，深度剖析了家长焦虑的6个根源，从社会竞争压力到个体认知差异，让参训教师对家长的心态有了更深层的共情与理解。在此基础上，她重点传授了家校冲突预防的三个原则：即 “理解” 对方的处境与情绪、给予充分的 “尊重” 、坚守 “公平与公正” 的底线。尤为值得一提的是，秦老师还传授了极具实操性的 “三明治原则” ，指导教师在面对分歧与冲突时，如何运用迂回与智慧并存的沟通技巧，将对抗转化为合作，实现家校关系的和谐共赢。

　　此次培训内容干货满满，既有高屋建瓴的理论引领，又有精准落地的实操指南。博望镇中心校严格按照上级要求，通过10个分会场的同步直播，实现了培训效益的最大化。参训教师纷纷表示，秦老师的讲座直击心灵，不仅更新了教育观念，更学到了处理棘手问题的“真招”“实招”。

　　博望镇中心校将以此次全员培训为契机，持续转化培训成果，引导广大教师在日常工作中践行“看见人”的教育理念，不断提升班级治理水平与家校共育能力，为方城教育的高质量发展贡献博望力量。