镇平县察院小学探索大规模学校治理新路径

      南阳网讯（通讯员李盼盼）7月2日至3日，镇平县察院小学立足师生基数大、办学规模广的实际，创新推行班主任与教研组长“双线述职”工作机制，以改革破瓶颈、以复盘促提升，全面激活德育与教学内生动力，全力擦亮县域小学教育标杆品牌。

      作为县域办学规模最大的学校，察院小学现有六个年级、七千余名学生。为破解大规模学校管理统筹难题、打通德育与教学融合壁垒，校长马蛟带领班子成员锚定“提质增效、创优争先”目标，摒弃形式化总结，搭建双线述职平台，将班主任德育述职与教研组长教学述职有机结合，构建“教学赋能德育、德育助力教学”的协同育人新格局。

　　述职工作坚持求真务实、靶向提质，分设班主任德育专场和教研组长教学专场，全程聚焦核心业务、直面短板问题、细化提升举措。班主任围绕多班级分层管理、学生个体差异培育、特殊群体帮扶、习惯养成等核心工作，以真实案例复盘学年得失，精准梳理大规模学校班级管理中的痛点，针对性提出精细化管理方案。述职中，“阅读永不为零”坚持阅读挑战、“C30好评榜”趣味激励、零时间成本座位每周滚动轮换等创新做法，成为班级精细化管理的生动注脚，引发广泛共鸣。教研组长紧扣新课标落地、集体备课、课堂提质、分层教学、教师梯队培养等重点，全面复盘学科教研成效。六年级语文教研组围绕毕业班教学实际，分享了新课教学、专项复习、综合冲刺三阶段系统复习安排，以及学情跟踪、分层辅导、培优补差等精准施策做法，为学科提质增效提供了可借鉴的实践经验。各教研组长结合学校班级多、学情差异大的特点，细化年级教学统筹与质量监测举措，以教研合力破解学科教学不均衡、教研落地不扎实等难题。

　　为杜绝述职走过场，学校建立“复盘查摆—精准点评—清单攻坚—对标提升”全流程闭环机制。校领导班子在集中点评中聚焦共性问题、靶向薄弱环节，直面问题不回避、对症开方不含糊，为各班组明确了整改方向与提升路径；将述职整改情况纳入教师年度考核、评优评先和梯队培养依据，树立“实干有为、争先创优”鲜明导向。班主任与教研组长两场述职交叉听评、相互对照，在复盘与倾听中增进对彼此工作的理解，形成育人合力，有效打破以往德育与教学各自为战的工作格局。

       通过全员复盘、标杆共享、集中攻坚，学校有效破解了大规模学校“管理散、推进慢、提质难”的发展瓶颈，唤醒教职工责任意识与担当精神，重塑实干争先的优良风气。此次双线述职是察院小学立足大规模办学实际、激发队伍活力的重要探索，更是以评价改革撬动治理升级的生动实践。

　　下一步，学校将固化长效机制，抓实问题整改，持续打通德育与教学融合壁垒，以精细化管理、常态化教研、高质量育人夯实办学根基，以改革创新精神书写大规模学校治理的“察小答卷”，为镇平教育高质量发展贡献察小力量。