邓州市举行2026年化学一模考试质量分析会

南阳网讯（通讯员冯兵）4月24日，邓州市九年级化学一模质量分析会在该市城区五初中举行。在会上，大家共同研讨高效课堂策略，精准查漏补缺，聚力冲刺中考。

  本次研讨会设置有示范课展示、一模分析、备考专题报告三大环节。精准剖析学情，汇聚教研智慧，精准指导备考，共促教学提升。

      在会上，雷超老师以信阳地区一模化学试卷为蓝本，通过精心制作的PPT课件，引导学生从试卷整体概况入手，逐步深入到选择题、填空题、简答题和综合应用题的逐题型剖析。同时展现了高超的课堂驾驭能力。他首先引导学生以小组讨论的形式对试卷进行了宏观把握，随后聚焦于选择题、填空题等题型中的易错点和难点。在讲解第10题“溶液配制误差分析”时，他通过根据错错误操作→成分变化→浓度偏差逻辑链，将抽象的概念变得直观易懂。针对第14题压轴的“金属与酸反应极值计算”，他引入“极值法+平均值法”，通过计算生成氢气所需纯金属的质量，帮助学生快速锁定答案。本次公开课最大的亮点在于其丰富的互动形式和科学的教学方法。雷超老师不仅总结了“误差分析模型”、“金属计算模型”等解题框架，还设计了“学生主讲”环节，让学生走上讲台分享思路。学生们积极参与，在思辨与讨论中深化了对知识的理解。

      杨荷老师开展了一堂别开生面的化学综合实践课《解密一杯柠檬水》。这堂课将化学知识与生活实践紧密结合，让学生在亲手调制、探究捣压和甜度挑战中，体验了化学的魅力。在“亲手调制”环节，学生们化身小小化学家，根据自己的口味，将柠檬片、水和糖混合，亲手制作出属于自己的柠檬水。在这个过程中，他们直观地理解了溶液、溶质和溶剂的概念。“探究捣压”环节则充满了科学的思辨。学生们分组对比了捣压与不捣压柠檬片对出汁率和口感的影响。通过观察和讨论，他们发现捣压破坏了柠檬细胞结构，使果汁更容易释放，从而加深了对物质溶解过程的理解。最激动人心的莫过于“甜度大挑战”。学生们通过品尝不同配比的柠檬水，讨论甜度的影响因素，并尝试用所学知识解释现象。这不仅锻炼了他们的观察能力和表达能力，更让他们在实践中掌握了浓度、溶解度等核心化学概念。整堂课气氛活跃，学生们在欢声笑语中完成了从理论到实践的跨越。通过亲手操作，他们不仅学到了知识，更培养了科学探究的兴趣和能力，真正体会到了“化学源于生活，服务于生活”的真谛。

   教研室黑月撒老师作《数据溯源 精准施策》专题报告。一模试卷紧扣中考命题思路，注重基础考查与能力素养并重，整体难度适中，能客观反映学生当前学习水平与教学薄弱环节。从答题情况看，学生对化学变化、燃烧条件、元素周期表等基础知识点掌握较好，得分率较高。但在溶液配制误差分析、金属与酸反应极值计算、酸碱盐推断、差量法计算等重难点题型上失分集中，暴露出思维方法不足、解题技巧薄弱。同时，化学用语书写不规范、化学方程式不配平、简答题表述不严谨、计算步骤缺失等问题普遍存在，非智力因素失分明显。综合来看，当前教学存在基础落实不够扎实、计算与探究训练不足、答题规范指导不到位等问题。后续复习需聚焦薄弱点，强化基础巩固、专项突破与规范训练，精准提升学生解题能力，为中考备考筑牢根基。

       最后黑月撒老师根据现阶段的学情，提出了化学备考策略以“三减三重、四抓”为核心，为九年级化学复习指明了清晰方向。“三减三重”强调教学方式的优化升级：减机械、重素养，减少死记硬背的低效训练，聚焦化学核心素养的培育；减背诵、重探究，摒弃机械记忆，引导学生通过实验探究理解知识本质；减繁杂、重思维，精简冗余内容，着力培养学生的逻辑思维与问题解决能力。在此基础上，提出“四抓”要求：抓规范、抓情境、抓跨学科、抓应用。即强化化学用语、答题步骤的规范性训练；创设真实情境，让知识与生活、科技紧密结合；融入跨学科思维，拓宽解题视野；突出知识的实际应用，提升学生解决真实问题的能力。整体策略旨在从“教知识”向“育能力”转变，助力学生跳出题海，实现高效备考，真正提升化学学科核心竞争力。