内乡县湍东镇中心学校莅临内乡县第六小学开展教学视导工作

   南阳网讯（通讯员曾慧 李宵）4月9日，湍东镇中心学校一行莅临内乡县第六小学开展专项教学视导工作，全面检验学校常态教学成效，助力教师专业成长，推动学校教育教学工作高质量发展。

   本次教学视导采取“提前一天通知、指定教师、指定班级”的方式，聚焦语文、数学、英语、道德与法治、科学五门核心学科，进行全方位、深层次的听课检查，力求真实掌握学校课堂教学的实际情况。接到视导通知后，内乡县第六小学高度重视，迅速部署相关工作，各学科授课教师积极响应，认真研读教材、精心设计教学方案、打磨教学细节，以严谨务实的态度做好各项准备工作，全力呈现真实、扎实、高效的常态课堂，充分展现了学校教师良好的专业素养和教学风貌。

   视导当天，中心校领导深入各年级课堂，全程观摩授课过程；学校郭校长、教导处工作人员、各学科组长及同年级学科教师同步参与听课，大家认真聆听、细致记录，重点关注教学目标达成、教学环节设计、师生互动效果、重难点突破等核心内容，全面捕捉课堂中的亮点与不足。

  各学科课堂亮点纷呈、各具特色，彰显了学校扎实的教学功底和鲜明的教学特色。语文课堂书声琅琅、浸润书香，教师注重朗读感悟与语言积累，引导学生深入浅出解读文本，学生认真倾听、积极发言，在琅琅书声中感受文字之美，课堂氛围浓厚、扎实有序；数学课堂思维灵动、探究明理，教师紧扣教学重难点，注重算理讲解与思维训练，通过层层设问引导学生主动思考、合作探究，学生积极参与交流讨论，在思维碰撞中理解知识、提升能力，课堂高效务实；英语课堂情境生动、趣味互动，教师巧妙创设真实交际情境，聚焦口语表达与互动练习，设计丰富多样的课堂活动，充分调动学生参与热情，让学生在轻松愉悦的氛围中提升语言运用能力；道德与法治课堂以情育人、立德树人，紧密贴合学生生活实际，坚持价值引领，教师结合生活实例开展教学，引导学生明辨是非、涵养品德，切实落实立德树人根本任务；科学课堂动手实践、探秘求真，立足探究式教学，教师引导学生主动观察、动手操作、合作探究，学生兴趣浓厚、专注投入，在实验操作中发现规律、总结经验，有效培养了科学素养与探究精神。

  “言而不教则浅，教而不研则空，研而不评则滞。”听课结束后，中心校视导组、学校领导、教研组长及各学科授课教师立即开展评课交流活动，围绕课堂教学展开深入研讨。视导组对授课教师认真备课、课堂规范有序、教态自然亲和、注重学生主体地位等亮点给予充分肯定，同时结合每节课的教学细节，针对课堂效率提升、学生活动设计优化、重难点突破方式等方面，提出了具体、实用的改进意见和建议。参会教师认真聆听、详细记录、虚心请教，主动交流教学困惑与实践经验，在思维的碰撞与深度的反思中，拓宽了教学思路，提升了专业认知。

   此次教学视导活动，既是对内乡县第六小学日常教学工作的一次全面检验，也是对学校教师教学能力的一次精准指导，更为校际间、教师间搭建了学习交流、共同成长的良好平台。内乡县第六小学表示，将以此次视导为契机，认真梳理视导反馈意见，正视不足、补齐短板，进一步抓实教学常规管理，深耕课堂教学改革，强化校本教研实效，不断提升教师专业素养和教育教学质量，推动学校各项教育教学工作再上新台阶、取得新突破。