南阳网讯（通讯员彭飞）为深入贯彻落实“以游戏为基本活动”的教育理念，提升教师专业素养，促进家园共育，淅川县实验幼儿园开展了以“携知而归，共享收获”为主题的教师外出学习分享交流活动。本次活动旨在通过外出学习教师的分享，将省幼儿行为观察与游戏案例交流展示研讨会的学习成果传递给全体教职工，实现“一人培训，全体受益”的目标。
彭飞老师以《蝌蚪和青蛙的变装服》案例为例，详细介绍了实录型游戏的设计思路、材料选择、幼儿互动观察要点及游戏录像技巧。她强调，实录型游戏应立足幼儿真实生活经验，提供开放性的游戏材料，鼓励幼儿自主探索与合作，教师在游戏中需“闭上嘴，管住手，睁大眼，竖起耳”，以捕捉幼儿行为背后的教育价值。
李娟老师围绕亲子游戏的概念、类型、设计原则及组织方法展开讲解，结合《好玩的树枝》《一起“趣”玩车》等案例，展示了如何通过亲子游戏增进亲子关系、促进家园共育。她指出，亲子游戏应注重趣味性与教育性相结合，根据幼儿年龄特点和家庭需求设计游戏内容，引导家长积极参与，共同为幼儿创造高质量的亲子陪伴体验。
陈红老师对幼儿行为观察与分析比赛文件进行了细致解读，围绕视频录制、案例撰写、观察记录方法等进行了深入讲解。她强调，观察幼儿行为是教师专业成长的关键，教师须具备敏锐的观察力，通过有目的、有计划地观察，分析幼儿行为背后的心理需求和发展水平，为教育教学提供科学依据。
培训过程中，全体教职工认真聆听、积极互动，纷纷表示受益匪浅。大家一致认为，此次培训不仅拓宽了专业视野，提升了游戏设计与组织能力，更深刻地认识到观察幼儿行为、促进家园共育的重要性。
业务园长任风瑞在总结发言中强调，幼儿教师三项基本功展示是教师专业成长的重要平台，全体教师要以此次培训为契机，将所学知识运用到日常教学实践中，积极参与三项基本功展示，以赛促训、以训促发展，不断提升幼儿园保教质量，为幼儿的全面发展创造更好的教育环境。
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