南阳网讯（通讯员 李珊珊）3月24日，内乡县第30期小学班主任心理健康培训在内乡县教师进修学校如期举行，来自内乡县各乡镇中心小学的教师代表参加此次培训。
培训中，房淑芳老师围绕三大核心维度，以“众志成城”“一路同行”等具体活动为切入点开启分享，讲解生动扎实、温润入心。她以具体可感、鲜活可操作的课堂活动为抓手，让教学理念真正落地生根，让学生核心素养自然生长。在轻松愉悦的氛围中，房老师向在场老师们传授了引导孩子在玩中学、乐中悟的方法，助力孩子们在沉浸式体验中锤炼能力、点亮成长之路。
张柳老师主讲聚焦家校沟通这一关键议题，清晰阐明了有效沟通对于统一教育理念、提升育人实效、化解家校矛盾的重要意义。张老师系统指导教师做好沟通前的心理准备、事实梳理与目标明确，通过讲解首因效应、南风效应、三明治沟通法等实用技巧，帮助老师们提升沟通质量，同时强调了沟通后的反馈跟进与关系维护，为构建协同育人的和谐家校关系提供了具体路径。
下午场的培训由内乡县教体局体卫艺科孙盼老师主讲，她深耕青少年心理健康领域18年，多年来始终专注于青少年心理发展研究与实践，积累了丰富的一线经验。孙盼老师首先解读了关于青少年心理健康工作的相关政策，随后她结合自身实践经验，从五大维度详细讲解了学校开展心理健康工作的具体途径与方法，小学班主任心理危机识别与干预实务，为在场教育工作者搭建起清晰的工作框架。
结合危机干预案例，孙老师讲解了如何通过日常筛查识别心理高危学生，以及如何建立“发现-评估-干预-转介”的闭环机制，如何拨打热线电话及寻求辅导机构，为处于心理困境的学生提供及时、专业的支持，守护他们的心灵安全。台下的老师们全程专注投入、兴致盎然，不时拍照留存干货、认真批注要点，将培训中的实用方法与独到巧思一一珍藏，只为带回课堂、即刻践行。
此次培训内容详实、案例鲜活，讨论热烈高效，既有政策的高度，又有实践的深度，为内乡县各学校开展心理健康教育工作指明了方向。参训的教师纷纷表示要以学到的更专业方法守护学生的心灵成长，为青少年的健康成长保驾护航。
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