示范引领明方向 研课评课共成长—桃溪镇进行语文跨校教研活动

 南阳网讯   (通讯员 全陈晨）为深化课堂教学改革，落实“两说两研”教研要求，搭建教师学习交流、共同成长的平台，近日，桃溪镇组织开展跨校教研活动，通过教师示范课引领、集中评课研讨、年级分组研课三个环节，以研促教、以评促优，全面提升教师教学能力与课堂育人质量。

       活动伊始，骨干教师苏英利老师示范课精彩开讲六年级《腊八粥》一课，授课教师紧扣新课标理念，立足学段特点与学生实际，精心打磨教学设计，以清晰的教学思路、灵动的课堂互动、扎实的教学功底，呈现出高效、生动、可借鉴的示范课堂。课堂上，教师聚焦重难点，注重学法指导与思维训练，充分发挥示范、引领、辐射作用，为全体教师树立了教学标杆。参与听课的教师认真记录、细致观察，在观摩中学习亮点，在思考中明晰方向。

        示范课后，全体听课教师开展集中评课研讨。授课教师先进行教学反思，阐述设计理念、教学思路与课后感悟。听课教师围绕课堂实效、环节设计、学生参与等方面畅所欲言，既充分肯定课堂亮点，也坦诚交流改进建议，做到评优点、找不足、提策略。研讨氛围真诚务实，大家在思想碰撞中凝聚教学共识，在交流探讨中优化教学方法，真正实现以评促思、以评促改、以评促教。中心校付主任最后也针对本节课进行了评课建议，并立足语文教育教学活动如何开展、课堂如何提高实效进行了具体指导，给在场的语文教师今后的语文教学课堂提出了更明确的方向指引。

         随后，第三个时段，四、六年级教师以年级组为单位，开展分组研课活动。各年级组围绕教材解读、学情分析、教学设计、作业设计、难点突破等核心内容，紧扣“两说两研”要求，分工协作、深入研讨。老师们结合年级教学实际，交流教学困惑，分享实践经验，共同打磨优质课例，形成可落地、可推广的教学方案。分组研课发挥了集体智慧，推动教研走向精准化、实效化，为后续课堂教学提质增效筑牢基础。
        此次“两说两研”主题教研活动，以课堂为载体、以研讨为抓手，搭建了教师专业成长的快车道。下一步，该校也将依据此次教研研讨内容为抓手，持续深化校本教研，常态化开展示范课、评课、研课活动，让“两说两研”落地生根，不断提升教师专业素养与教学水平，助力学校教育教学高质量发展。