理论微谈 | AI赋能，莫让帮手成“枪手”

AI赋能，莫让帮手成“枪手”

□　郝春城

　　【事件回放】

　　寒假期间，一些家长发现：孩子在家写作业，一遇到难题便求助AI（人工智能），一篇作文瞬间生成，一道数学题秒出答案。家长们向记者表达了他们的担心：AI以这般姿态介入学习过程，长此以往，孩子是否会失去独立思考的能力？面对人工智能技术带来的机遇和挑战，如何引导、帮助孩子建立与AI之间的健康互动关系，明确使用准则与尺度，摆脱对AI工具的过度依赖？

　　【析事明理】

　　不可否认，在科技浪潮汹涌澎湃的当下，AI技术凭借强大的数据处理能力和智能算法，正以惊人的速度渗透至社会各个角落，深度融入并持续重塑着人们的工作与生活图景。

　　然而，在享受AI赋能带来的便利与高效时，我们也必须正视其潜在的风险，特别是在教育领域，需谨防过度依赖AI现象。寒假来临，这本该是孩子们沉淀知识、锤炼思维的黄金期，却因AI技术的渗透引发了家长的担忧。当学生直接照搬AI生成的内容完成作业时，便丧失了独立思考与探索的过程。作为“赋能者”，AI的真正价值在于激发人的潜能，它应是帮手而非“枪手”。

　　在学术领域，一些不良现象也在悄然滋生。部分高校学生利用AI工具直接生成论文，从选题到内容几乎全盘依赖AI的输出，自己并未进行深入的思考和研究。AI成了论文代写的“枪手”，严重损害了学术的严谨性和公正性。

　　此外，AI在职场中也存在被滥用的风险。一些员工利用AI工具完成撰写报告、制作方案等工作，却不对生成的内容进行审核和修改，使得最终成果偏离实际需求、质量难以保证。更有甚者，将AI生成的内容直接提交给上级或客户，企图蒙混过关、骗取认可。职场需要诚信和责任，员工应通过自己的努力和智慧来完成工作任务，而不是依赖AI投机取巧。

　　尽管AI在某些领域展现出了超越人类的能力，可以辅助人类提升效率，但它终究无法企及人类智慧之光。人类写作的独特性在于情感共鸣、创造力、文化传承与个性化表达，AI仅能模仿形式，无法触及本质。

　　就像AI可辅助诊断，但无法替代医生的“仁心”与经验一样，AI能生成文字却难以触达人类复杂情感的内核。例如，文学中的乡愁、艺术中的共鸣，是人类独有的文化体验。当AI生成诗歌时，它可能模仿“举头望明月”的意象，却无法理解背后的文化认同与情感深度。这种局限性凸显了AI作为工具的边界：它能处理信息，却不能体会人性的温度。

　　过度依赖AI会导致人们产生“思考惰性”，甚至放弃自主推导。因此，AI应作为工具与伙伴，与人类协同共进，而非成为替代者。

　　如何减少生成式AI的误用和滥用？对于创作者来说，应当明确创作目的，坚守创作的主体与本真。无论是学生、艺术家还是职场人士，都应该明确AI的使用边界，树立正确的价值观和使用观念。要认识到AI只是一种工具，在使用过程中，要保持独立思考和创新能力。经典作品都来源于作者对世界的洞察、对情感的真实表达和对创作的真诚态度。最能打动我们的，永远是发自真心的创作。

　　在AI赋能时代，无限的可能与机遇正扑面而来。我们应当让AI成为得力帮手，真正做到“为我所用”，而不是任由它“越俎代庖”，沦为“枪手”。唯有让情感与思考始终占据创作的核心地位，防止功利和投机心态渗透到创作过程之中，作品才能真正扎根于人性的土壤，绽放出永不凋零的绚丽花朵。